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植物体内的水分以什么状态散失到大气中(  )

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下面的食物链中,能够成立的是(  )

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在下列植物中,属于裸子植物的是(  )

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如图是某生态系统中食物网简图,图中甲~庚代表各种不同的生物.请根据图分析并回答下面的问题:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是

(2)该图只表示了生态系统部分成分,图中未表示的成分
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(3)生物甲与己的关系是
捕食和竞争
捕食和竞争

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如图是我国南方的一种新型的“桑---蚕---气----鱼”农业模式,该模式将蚕沙(蚕粪)、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气,用沼渣喂鱼及为桑树施肥,获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请分析回答:
(1)生态系统中,食物链由生产者与
消费
消费
者之间通过
吃与被吃
吃与被吃
的关系的形成.“桑---蚕---气----鱼”是不是一条食物链?
不是
不是

(2)图中的生产者是桑,它通过
光合
光合
作用固定光能,合成有机物;而分解者是腐生的
细菌、真菌等分解者
细菌、真菌等分解者
,它对生态系统的
物质循环
物质循环
起着重要作用.

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某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)叶片A滴加碘液后绿色部分变为
色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是
淀粉
淀粉

(2)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料
二氧化碳
二氧化碳

(3)步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
叶绿素
叶绿素

(4)将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
将叶片内原有的淀粉运走耗尽

(5)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到
对照
对照
作用.

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如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的1和3合称表皮,属于
保护
保护
组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是
叶绿体
叶绿体
,该结构主要集中在叶片的2
叶肉
叶肉
部位的组织细胞内.
(3)光合作用合成的有机物通过
韧皮部
韧皮部
中的
筛管
筛管
运输到植物体的各个部位.
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过
保卫细胞
保卫细胞
形成的
气孔
气孔
来完成的.

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如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题:
(1)这个生态系统中的能量来源于
太阳能(或太阳)
太阳能(或太阳)

(2)图中有
5
5
条食物链,请写出其中最短的一条:
草→食草昆虫→食虫鸟(或草→鼠→蛇)
草→食草昆虫→食虫鸟(或草→鼠→蛇)

(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加,这可能导致
生态平衡
生态平衡
被破坏.

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如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请根据图回答问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为
二氧化碳
二氧化碳
,C为
有机物
有机物

(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的
蒸腾
蒸腾
作用,在此作用过程中,B为
水蒸气
水蒸气
,参与了生物圈的水循环.

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古生物学家对生物化石的研究发现,在越古老的地层里成为化石的生物越
简单
简单
、越
低等
低等
水生
水生
生物也越多.越晚近的地层里,成为化石的生物越
复杂
复杂
,越
高等
高等
陆生
陆生
生物也越多.所以,化石是研究生物进化的主要证据.

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同步练习册答案