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如图是小强设计的“种子萌发条件”实验图．请你和他合作，共同完成探究报告．
（1）一段时间后，从图装置中可观察到

2

2

号种子可以萌发，

1、3、4、5、6

1、3、4、5、6

号种子不萌发．可得出结论：种子萌发所需要的外界条件是

适宜的温度

适宜的温度

、

一定的水分

一定的水分

、

充足的空气

充足的空气

．
（2）小强又提出了一个新问题：“光照对种子萌发有影响吗”？并作出假设：光照对种子的萌发有影响．小强为此设两个同样的装置，把一个装置放在

黑暗

黑暗

环境中，另一装置放在

有光照

有光照

环境中进行实验，并观察记录，最后得出自己的结论．

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分析下列实验，回答问题．
实验一：1773年，普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一个密闭的玻璃罩中，发现植物和小白鼠都能正常生活．（如图）
实验二：英格豪斯重复普利斯特利的实验，发现只有在阳光下才能获得成功．
（l）上述科学家做的实验都是关于

光合

光合

作用的实验．
（2）普利斯特利的实验证实植物在阳光下能吸收小白鼠所呼出的

二氧化碳

二氧化碳

，并为小白鼠提供呼吸作用所需要的

氧气

氧气

．
（3）英格豪斯进一步证实，上述过程需要阳光提供

能量

能量

，并在植物体内转化成化学能，最终贮藏在

有机物

有机物

中．

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使用显微镜观察时，需要对所观察的材料进行处理，制成玻片标本，然后进行观察．
（1）如图四幅图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程．请按正确顺序排列

丙、顶、乙、甲

丙、顶、乙、甲

．
（2）图中用到的材料用具有：洋葱鳞片叶、清水、稀碘液、刀片、

镊子

镊子

、

滴管

滴管

、纱布、

吸水纸

吸水纸

、

载玻片

载玻片

、盖玻片．

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如图是某一草原生态系统结构示意图，据图分析回答问题．

（1）请根据上图任写两条食物链．

草→兔→狐

草→兔→狐

；

草→兔→猫头鹰

草→兔→猫头鹰

．
（2）猫头鹰与鼠之间的关系是

捕食

捕食

，兔与鼠之间的关系是

竞争

竞争

．
（3）如果由于灾害使蛇的数量大减，则猫头鹰的数量会

下降

下降

，兔子的数量会

上升

上升

．（填上升或下降）
（4）生态系统的四种成分中，该图只体现了生产者和消费者，未体现出来的成分是

分解者

分解者

和

非生物因素

非生物因素

．

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下面列出了六种常见的植物，请回答有关问题．

（1）上述植物中没有根、茎、叶分化的是

⑤

⑤

（填标号）．
（2）上述植物中产生种子，但没有果实的是

①⑥

①⑥

（填标号）．
（3）上述植物中属于被子植物的是

③④

③④

（填标号）．

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生物体的结构是有层次的，请补充人体的结构层次．

（1）a过程叫

细胞分化

细胞分化

．
（2）A层次是

系统

系统

，B层次是

人体

人体

．

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