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如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织气体交换．请回答：（注：02为氧气，co，为二氧化碳）
（1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较多的

二氧化碳

二氧化碳

．若将呼出的气体通人澄清的石灰水，则澄清的石灰水

变浑浊

变浑浊

．
（2）通过过程②，血液由含

二氧化碳

二氧化碳

多的血变成含

氧气

氧气

多的血．
（3）进入血液的

氧气

氧气

气经过程③运输到组织细胞，然后通过

扩散

扩散

作用进入到组织细胞内，供组织细胞进行

呼吸

呼吸

作用，分解有机物，释放能量．

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如图为水分从土壤中进到根内部的示意图，据图回答：
（1）1是根尖某处表皮细胞的一部分向外突出形成的，叫做

根毛

根毛

．
（2）4所示部分为根尖的

成熟

成熟

区．
（3）当根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，水分依次通过的结构是

A

A

．
A．1-2-3     B．2-3一1      C．3-2一1    D．1-3-2
（4）3是根尖内运输水分和无机盐的

导

导

管．
（5）某同学给一株植物大量施肥后，该植物生长不正常，那么此时植物体表现出的状态是

小

小

．

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如图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤，请据图回答：

（1）该实验的正确步骤是：

1→3→2→7→4→6→5

1→3→2→7→4→6→5

．（填序号）
（2）在步骤1中，将植物放在黑暗处的目的是

把叶片中的淀粉全部转运和消耗

把叶片中的淀粉全部转运和消耗

．
（3）在步骤3中，遮盖黑纸片是为了

作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉

作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉

．
（4）在步骤6中，滴加的试剂是

稀碘液

稀碘液

，其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是

淀粉

淀粉

．
（5）本实验的变量是

光

光

．

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在A、B两支试管内分别加入等量的淀粉糊，并在A管内加入清水，B试管内加人等量的唾液混合后，如图所示，在37℃的水中恒温保持约10分钟．同时取出冷却，滴加碘酒．请分析回答：
（1）滴加碘酒后，两支试管内溶液颜色的变化是：A试管内的液体

清水

清水

；B试管内的液体

唾液

唾液

．
（2）在实验中，具有对照作用的是

A

A

．
（3）根据实验现象可以得出的结论是

唾液对淀粉有消化作用

唾液对淀粉有消化作用

．
（4）淀粉在人体内最终被消化分解成

葡萄糖

葡萄糖

，被吸收进人小肠绒毛的

毛细血管

毛细血管

里．

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如图为一个池塘生态系统，池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物．据图回答：
（1）在此生态系统中，生产者是

水草、浮萍、水绵

水草、浮萍、水绵

，在该生态系统中，非生物成分有

阳光、空气和水

阳光、空气和水

．
（2）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会

减少

减少

，写出最长的一条食物链

水草→虾→小鱼→大黑鱼

水草→虾→小鱼→大黑鱼

．
（3）如该生态系统受到DDT的污染．那么体内积存DDT最多的生物会是

大黑鱼

大黑鱼

．
（4）在该生态系统中，各种生物体内的能量最终都来自

太阳能

太阳能

．

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