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    科目： 来源： 题型：

    一天，明明想了解番茄的结构层次，就做了这样一个小实验，他将番茄用开水烫过后，从表面撕下一层薄薄的表皮，请你告诉明明：表皮属于
     
    它具有
     
    作用；表皮以内的果肉属于
     
    ，它具有
     
    作用；果肉的一些筋络属于
     
    组织．因此说番茄果实是一个
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    生命科学是一门实验科学，科学探究是人类揭开自然界的奥秘、获取知识的重要途径，人类就是在长期的科学探究中不断积累知识和发展生命科学的．我们还要像科学家一样，学习科学探究的基本技能．科学探究的一般方法是：通过观察，提出
     
    ，作出
     
    ，制定
     
    ，实施
     
    ，得出
     
    ．学会了科学的探究方法，下面的小实验你一定得心应手．
    某生物小组为了研究光对豌豆芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
    花 盆 阳 光 温 度 水
    A 向阳光 20℃ 充足
    B 暗室 30℃ 充足（1）在这一实验中，你认为应该改正的地方是
     
    ．
    A． 两个花盆都应该放在向阳的地方
    B． 两个花盆都应该放在暗室里
    C． 两个花盆都应该放在同一温度的环境中
    D． 两个花盆浇的水不应该同样充足
    （2）在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是
     
    ．
    A． 有光、无光   B． 湿润、干燥   C． 有光、无水   D． 有空气、无空气
    （3）在探究光对豌豆芽的影响的实验中，所用豌豆的数量最好为
     
    ．
    A． 1颗     B． 2颗     C． 3颗      D． 8颗以上．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网如图是显微镜结构图，根据此图回答：（在下面的[]内填出图中相对应的数字，在横线上填上相应的文字）
    （1）使用显微镜对光的正确程序是：
     
    ．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开） 
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （2）取送显微镜时，应右手握住[
     
    ]
     
    ，左手托隹[
     
    ]
     
    ．
    （3）对光：使低倍[
     
    ]
     
    对准通光孔，转动[
     
    ]
     
    从目镜中可以看见一个
     
    的视野．
    （4）看到物像后，再调节[
     
    ]
     
    ，使看到的物像更清晰．

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    科目： 来源： 题型：

    为了验证草履虫能对外界刺激做出反应．明明做了这样一个实验（如图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是（　　）
    精英家教网
    A、甲向B侧，乙向A侧B、甲向A侧，乙向A侧C、甲向A侧，乙向B侧D、甲向B侧，乙向B侧

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    科目： 来源： 题型：

    在生物学上，下列与西瓜属于同一个生物体组成层次的是（　　）
    A、榕树的维管束B、鸭跖草叶的上表皮C、人体口腔上皮D、豌豆

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    科目： 来源： 题型：

    下列方案是四个生物小组同学进行实验的设计思路，你认为正确的是（　　）
    A、提出问题→作出假设→得出结论→设计、实施实验B、设计实验→提出问题→得出结论→作出假设C、提出问题→作出假设→设计、实施实验→得出结论D、作出假设→提出问题→设计、实施实验→得出结论

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、花、果实、种子是植物的生殖器官B、肺是动物呼吸组织C、胃是动物消化组织D、根、茎、叶是植物营养组织

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    科目： 来源： 题型：

    海南岛动植物种类繁多，而沙漠地区则少，形成这一现象的主要原因是（　　）
    A、阳光B、温度C、水D、土壤特性

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    科目： 来源： 题型：

    竹节虫的体色和外形与环境极为相似，这一现象说明（　　）
    A、生物能适应环境B、生物能改变环境C、生物能影响环境D、以上选项都对

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    科目： 来源： 题型：

    实验结果表明霉菌喜欢生活在温暖、潮湿的环境中，其中的影响因素“温度”属于（　　）
    A、生物因素B、非生物因素C、非生态因素D、以上都是

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