以下现象哪项与生物技术无关:( )①试管婴儿 ②克隆羊 ③水结成冰 ④转基因食品．A．①B．②C．③D．④——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

以下现象哪项与生物技术无关：（　　）
①试管婴儿 ②克隆羊 ③水结成冰 ④转基因食品．

A．①

B．②

C．③

D．④

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科目： 来源： 题型：

能决定你的眼睛是单眼皮还是双眼皮的基本单位是（　　）

A．DNA

B．染色体

C．基因

D．细胞

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科目： 来源： 题型：

将下表动植物体的结构层次补充完整．

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科目： 来源： 题型：

识图作答．如图是草原生态系统食物网示意图，请依图回答：
（1）图中表示的生态系统，其组成成分还应添加

非生物成分

和

分解者

．
（2）此食物网中有

条食物链．
（3）此食物网中，数量最多的生物是

草

，数量最少的生物是

鹰

．
（4）此食物网中狐狸和兔、鹰和兔的关系是

捕食关系

；从图中可以看出，鹰、蛇等体内的有机物最初来源于

草

．
（5）草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于

分解者

．
（6）若一段时间内，蛇的数量大量减少，

鼠

的数量将会增加，但不会无限制增加下去．

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科目： 来源： 题型：

染色体的主要成分是（　　）

A．脱氧核糖核酸和纤维素

B．纤维素和果胶

C．脱氧核糖核酸和蛋白质

D．纤维素和蛋白质

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科目： 来源： 题型：

生物与非生物的本质区别是（　　）

A．生物能动，非生物不能动

B．生物有生命，非生物没有生命

C．生物能长大，非生物不能长大

D．生物对坏境有反应，非生物没有反应

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科目： 来源： 题型：

学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查．那么，你将怎样去作这个调查呢？
我的调查目的是：

．
我的调查对象有：

．
我的调查范围在：

．
我设计的调查表是：

．

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科目： 来源： 题型：

将以下生物分类：银杏树、鲫鱼、木耳、海带、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌
（1）按形态结构特点分类：

植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳（真菌）、大肠杆菌（细菌）

（2）按生活环境分类：

陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、蘑菇；水生生物：鲫鱼、海带．

．

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科目： 来源： 题型：

调查时首先要明确

调查目的

和

调查对象

，制定合理的

调查方案

．调查的范围很大时，就要进行

抽样调查

，调查过程中要如实

记录

．对调查的结果要进行

整理

和

分析

，有时要用数学方法进行统计．

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科目： 来源： 题型：

人类只有一个地球，地球环境的好坏，直接影响着人类的健康和各种生物的生存和发展．试结合自己的生活实际，谈谈保护环境的具体做法或建议．

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