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人们所取食的萝卜、甘蔗(  )

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一棵树从幼苗逐渐长成一棵大树主要通过(  )

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如图表示植物细胞分裂的过程,正确的顺序是(  )

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如图所示为制作人口腔上皮细胞临时装片过程示意图,正确操作的顺序是(  )

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下列选项中,一组全部属于生物的是(  )

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细细咀嚼馒头,会觉得有甜味.馒头的主要成分是淀粉,而淀粉是无味的.唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进淀粉的消化.为探究食物在口腔内的化学性消化,生物兴趣小组的同学设计了如下实验装置:
(1)该兴趣小组同学提出的问题是:
唾液对淀粉有消化作用吗?
唾液对淀粉有消化作用吗?

(2)应选择
号试管置于烧杯中作为①号试管的对照,该对照实验的变量是
唾液
唾液

(3)水浴后,向试管中滴加碘液,
号试管不变蓝紫色,原因是
淀粉被分解为麦芽糖
淀粉被分解为麦芽糖

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根据草原生态系统结构示意图,回答以下问题:
(1)该图中属于生产者的是
,它在这个生态系统中的数量最多.
(2)属于消费者的生物共有
种,它们直接或者间接以
为食物.
(3)在该图中没有画出的生物成分是
分解者
分解者

(4)正常情况下,图中数量最少的生物是
,这是因为食物链中能量流动是
逐级递减的
逐级递减的

(5)该食物网中共含有
5
5
条食物链,找出其中最长的一条食物链,写在下面的横线上.
草→鼠→蛇→鹰.
草→鼠→蛇→鹰.

(6)若该生态系统受到DDT污染,则在图中生物体内DDT含量最高的是

(7)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将
增多
增多
(填“增多”或“减少”).
(8)若在此生态系统中,青草全部枯死,
鼠、兔
鼠、兔
的生存最先受到影响.

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如图为人消化系统关系图,据图填空([]内填序号,横线上填名称)
(1)人体的消化系统由
消化道
消化道
消化腺
消化腺
组成.
(2)人体的消化腺中最大的消化腺是[
4
4
]
肝脏
肝脏
.它分泌的胆汁,
不含
不含
(填“含”或“不含”)消化酶,对
脂肪
脂肪
的消化有促进作用.
(3)图中能暂时贮存食物的是[
6
6
]
,它是消化道中最膨大的部分.
(4)蛋白质的最初消化场所在[
6
6
]
中,它最终被消化分解为
氨基酸
氨基酸

(5)[
9
9
]
小肠
小肠
是消化和吸收营养物质的主要场所.小肠的内表面具有环形的
皱襞
皱襞
和小肠绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,仅由一层
上皮细胞
上皮细胞
构成;
(6)在消化系统中,最坚硬的器官是
口腔
口腔

(7)食物消化的最终产物,除了部分脂肪成分被小肠绒毛中的
毛细淋巴管
毛细淋巴管
吸收外,其余的各种营养成分都由小肠绒毛中的
毛细血管
毛细血管
直接吸收进入血液循环.
(8)儿童缺钙易患
佝偻病
佝偻病
,吸收钙的主要场所是[
9
9
]
小肠
小肠

(9)人体进行生命活动的主要供能物质是
糖类
糖类
.它在消化道中,最终被消化的部位是[
9
9
]
小肠
小肠
,在此部位参与消化的两种消化液是
肠液和胰液
肠液和胰液

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生态系统一般都包括(  )

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下列是某快餐店推出的几组午餐食谱,对青少年来说,最科学、合理的一组食谱是(  )

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同步练习册答案