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    当我们的手碰到含羞草的叶时，叶柄会下垂、叶片合拢，这是生物的那种生命特征的体现（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    已知生物有200多万种，同一种生物有的有多样品种，生物物种和品种如此多样的内在原因是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列所举例都不是生物的一组是（　　）
     ①平菇②猪笼草③课桌④枯叶⑤机器狗．

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关生物圈的描述错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示显微镜下观察到的某植物细胞．请回答
    （1）图中[
    A
    A
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    对细胞起
    保护和支持
    保护和支持
    作用．
    （2）图中，控制物质进出的结构是[
    B
    B
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （3）若该图的细胞取自辣椒果肉细胞，则辛辣物质存在于[
    F
    F
    ]
    液泡
    液泡
     中，里面的液体叫做
    细胞液
    细胞液
    ．
    （4）若该图的细胞是取自植物绿色部分，则使得细胞呈现出绿色的结构是[
    E
    E
    ]
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （5）与动物细胞相比较，主要区别是
    动物细胞
    动物细胞
    没有
    细胞壁
    细胞壁
    、
    液泡
    液泡
    、
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    看显微镜的结构图，回答问题
    （1）具有放大物像功能的结构是
    目镜
    目镜
    和
    物镜
    物镜

    （2）实验室内光线不强时，对光时，应选择较大的
    光圈
    光圈
    和
    凹
    凹
    面反光镜
    （3）转动
    粗准焦螺旋
    粗准焦螺旋
    和
    细准焦螺旋
    细准焦螺旋
    能使
    镜筒
    镜筒
    上升或下降
    （4）显微镜目镜上刻有“15x”字样，若使用这一目镜同时使用10倍物镜．则被观察物体被放大
    150
    150
    倍．
    （5）观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向
    左上方
    左上方
    方向移动玻片
    （6）若想使看到的细胞数目最多，应使用最
    短
    短
    （长或短）的物镜．

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    科目： 来源： 题型：

    下面列举的是温带草原生态系统中的几种生物
    （1）连接的食物链有
    3
    3
    条，写出里面任何一条食物链
    草→鼠→蛇→鹰
    草→鼠→蛇→鹰

    （2）有毒物质DDT沿着食物链积累．该生态系统中，DDT积累得最多的生物是
    鹰
    鹰
    ．
    （3）在一定的地域内，
    生物
    生物
    和
    环境
    环境
    所形成的统一的整体，叫生态系统，图中草被称为生态系统中的
    生产者
    生产者
    ，其他动物被称为生态系统中的
    消费者
    消费者
    若要组成一个生态系统，还要包括分解者和
    非生物部分
    非生物部分
    ．
    （4）生态系统中的物质和能量沿着
    食物链
    食物链
    和
    食物网
    食物网
    流动．

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    科目： 来源： 题型：

    某小组的同学们要探究“环境对鼠妇生活影响”问题，提出不同的设计方案，其中B、C同学设计用两个铁盘来完成实验，方案如表：
    场所 温度/°C 土壤 鼠妇数目/个
    A同学 阴暗 23 潮湿的 10
    B同学 阳光下 23 潮湿的 10
    阴暗 23 潮湿的 10
    C同学 阴暗 23 潮湿的
    阴暗 23 干燥的 （1）表中
    C
    C
    同学的设计最不科学，因为
    缺少探究的实验对象鼠妇
    缺少探究的实验对象鼠妇

    （2）探究的一般过程中第一步是发现、提出问题，若提出的问题是“光会影响鼠妇的生活吗？”，请你做出一个假设
    光对鼠妇的生活有影响
    光对鼠妇的生活有影响

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这个条件不同之外，其他条件都相同的实验叫做
    对照
    对照
    实验，若“研究光照对鼠妇的影响”应使用
    B
    B
    同学的设计，在他的设计中唯一不同的条件是
    光照
    光照
    ，其他条件如
    温度
    温度
    、
    土壤潮湿度
    土壤潮湿度
    等都必须相同
    （4）C同学设计的实验是探究
    土壤潮湿度
    土壤潮湿度
    对鼠妇生活的影响，那么他用的鼠妇的数目应该为
    10
    10
    只．

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    如图是两棵植物，你认为影响植物A、B 根部差异的非生物因素是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述中，错误的是（　　）

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