探究的一般过程是指：提出问题，，，，，表达和交流这几个阶段．

航天英雄费俊龙乘“神舟’’六号到太空去航行，他所携带维持生命所需的物质是、和等．

对照制作“人体口腔上皮细胞临时装片的过程”图，将正确的操作顺序填写在括号中．

①擦拭盖玻片和载玻片．
②在载玻片中央滴一滴生理盐水．
③用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引．
④将牙签附有碎屑的一端放在载玻片一滴生理盐水中涂抹几下．
⑤盖上盖玻片．
⑥用稀碘液对标本进行染色．

小D同学用如图装置探究“光对鼠妇生活的影响”．
（1）他在铁盘里铺上湿土，以中线为界，营造成出  明暗两种环境．将20只鼠妇分成两组，分别同时放人铁盘两侧的中央，静置两分钟后，进行统计．
（2）他统计得出的结果是：明亮一侧有10只，黑暗一侧有10只．据此，他得出的结论是：光不会影响鼠妇的生活．
李阳认为小D的这个结论不科学，建议他作如下改进：
两组鼠妇个体大小尽量接近；每小组只用一只鼠妇做实验；将实验重复多次．
该同学应该采纳的建议是：．
（3）小D采纳了李阳的合理建议，改进了实验方案后，得出的实验结果是：明亮一侧4.8只，黑暗一侧15.2只，根据这个结果，你得出的结论是．
（4）可能影响鼠妇生活的非生物因素除了光，还有．
（5）试验做完后，应将鼠妇．

如图是普通光学显微镜的结构图，据图回答下列问题．
（1）填写图中下列番号的名称：
1 2 3 4 14．
（2）使用显微镜的正确步骤是、和观察．
（3）显微镜对光时，要把反光镜转向光源，光线强时用 对着光源，光线弱时用对着光源．对光完毕后，从显微镜中所看到的视野是明亮的视野，通过显微镜所看到的像是．

如图是植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题：
（1）图中[2]所示的部位是．
（2）控制物质进出细胞的是图中序号所示部分．控制生物遗传的物质主要在图中序号所示部分中，起保护和支持作用的是图中序号所示部分．
（3）若该图表示西瓜果肉细胞的结构，则西瓜中糖分等甜味物质是在细胞质中的图中序号所示部分中．
（4）与动物纲胞相比较，该细胞特有的结构有．

如图是一个生态系统，请据图回答：
（1）非生物部分是．
（2）生产者是；消费者是．
（3）图中的食虫鸟与昆虫之间是关系，该图中有条食物链．

光学显微镜下观察的生物标本必须是而的，因此生物标本要制作成标本才能在显微镜下观察．显微镜的放大倍数是镜的放大倍数乘以镜的放大倍数．

植物体的生长发育是从开始的，在经过细胞的和后，形成不同的，再形成六种器官，进而形成植物体．

生物体基本的结构单位和功能单位是．观察细胞要使用镜．