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    科目： 来源： 题型：

    我国每年都要耗费大量木材用于制作教科书．当前，在农村义务教育阶段免费使用教科书的基础上，政府又推行了部分教科书循环使用的政策．制定这一政策的根本出发点是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    常绿阔叶林分布在什么样的环境中？（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述中属于荒漠的特点的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    海南岛的尖峰岭的森林植被类型是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    下列植被类型中有陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”之称的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    地球上能量的最终来源是（　　）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    实验探究：阅读下面一段文字后回答
    青蒜和蒜黄都是用大蒜蒜瓣培育成的．青蒜是露天生长的，它的叶片是绿色的；蒜黄是在遮光条件下生长的，它的叶片是黄色的．白萝卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是绿色的．有关的科学研究证实，黄白色的叶中没有叶绿素．
    根据以上资料提供的信息，请你设计实验探究叶绿素的形成条件是什么．
    你提出的问题是：
    叶绿素的形成与光有关吗？
    叶绿素的形成与光有关吗？
    ；
    你作出的假设是：
    叶绿素的形成与光有关
    叶绿素的形成与光有关
    ；
    你设计的实验方案中的变量是
    光
    光
    ；
    请下面空白处简单写出你的实验方案：

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    科目： 来源： 题型：

    回想我们日常生活中有哪些行为是直接或间接地破坏森林的？你将怎样从日常小事做起来保护森林？（每问至少列举两点）

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    科目： 来源： 题型：

    在图中适当的位置填写染色体、DNA、基因三个名称，从而体现出三者的关系．

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