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组别 | A | B | |||
处理方法 | 将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境下. | 将新鲜的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱的冷藏室里 | |||
实验结果 (一周后观察) |
发霉 | 不发霉(1)该实验的变量是 温度 温度 ;分析实验结果,小平可得出结论:霉菌的生活受到温度的影响 霉菌的生活受到温度的影响 .(2)根据小平的实验结论,可知防止食品发霉的方法之一: 冷藏(或低温) 冷藏(或低温) .
查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图是花的结构示意图,请据图回答问题: (1)图中[ 1 1 ]和[2 2 ]组成了雄蕊,[5 5 ]、[6 6 ]和[7]共同构成了雌蕊,它们是花的结构中最重要的部分.(2)受精作用完成后,整个[7] 子房 子房 发育为果实,它内部的[8]将发育成种子 种子 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置,将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时.请分析回答: (1)A、B两个装置中,不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是 B B 装置.C、D两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是C C 装置.这些水珠主要是通过植物叶片上的 气孔 气孔 (填结构名称)散失出来的.(2)C装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管运输水分的方向是 自下而上 自下而上 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 大明同学为了探究无机盐对植物生长的影响,设计了如图的实验. 从图中可以看到的实验结果是:两周后, A A 瓶中的幼苗生长健壮,B B 瓶中的幼苗生长瘦弱.此实验说明植物生活不仅需要水,还需要无机盐 无机盐 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 将盆栽银边天竺葵(其叶边缘无叶绿素,为白色)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖(如图所示),放在阳光下照射数小时后,将此叶片摘下,在酒精中隔水加热后取出,滴加碘液进行观察.请参看图并回答问题. (1)实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是:将叶片内原有的 有机物(或淀粉、营养) 有机物(或淀粉、营养) 消耗掉,避免对最终的实验现象产生干扰.(2)C处变蓝色,证明光合作用的产物是 淀粉 淀粉 .A处不变色,原因是无叶绿素 无叶绿素 .被遮光的B处会变色吗?答: 不变色 不变色 .原因是绿叶在光下才能产生淀粉 绿叶在光下才能产生淀粉 .(3)请把光合作用的反应式补充完整: 二氧化碳 二氧化碳 +水
氧气 氧气 .查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图为大豆种子和幼苗结构示意图,请填空: (1)在大豆种子中,[ 5 5 ]胚 胚 是新植物体的幼体,[6]是种皮 种皮 ,种子萌发所需的营养物质来自[4 4 ]子叶 子叶 .(2)幼苗的A由种子的[ 2 2 ]胚芽 胚芽 发育而来的,B由[1 1 ]胚轴 胚轴 发育而来的,C由[3 3 ]胚根 胚根 发育而来的.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图分别是植物细胞和动物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题: (1)对植物细胞起保护和支持的结构是[ 1 1 ].能够控制物质进出的结构是[2 2 ].含有遗传物质的结构是[4 4 ].(2)A图中有而B图中没有的结构是[ 3 3 ]叶绿体、[1 1 ]细胞壁 细胞壁 和[5 5 ]液泡 液泡 .(3)A图和B图的[6] 细胞质 细胞质 中含有线粒体 线粒体 ,它是呼吸作用的场所.查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 参看如图,结合“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验回答问题: (1)盖盖玻片时,必须用镊子夹取盖玻片,使其一边先接触载玻片上的 生理盐水 生理盐水 ,再缓缓地放下另一边,目的是避免气泡 气泡 的产生.(2)接近玻片标本的镜头称为[ 4 4 ]物镜 物镜 .把玻片标本放在载物台上后,标本要正对[5]通光孔 通光孔 的中央,并用压片夹压住.(3)由于人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调暗一些,可调节的结构是[13] 遮光器 遮光器 或[7 7 ]反光镜 反光镜 .查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |