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科目: 来源: 题型:

如图是某一植物叶片的结构示意图,请分析回答下列问题.
(1)写出图中的数字代表的结构.1、
上表皮
上表皮
2、
栅栏组织
栅栏组织
3、
叶脉
叶脉
4、
海绵组织
海绵组织
5、
下表皮
下表皮
6、
气孔
气孔

(2)图中的[2]
栅栏组织
栅栏组织
含叶绿体较多,排列比较紧密和整齐;而图中的[4]
海绵组织
海绵组织
含叶绿体较少,排列比较疏松,两者合称为
叶肉
叶肉

(3)叶片上有一种结构,有使水分散发到空气中的功能,此结构是[6]
气孔
气孔
,这
说明,叶片能进行
光合
光合
作用的同时,还能进行
蒸腾
蒸腾
作用.

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科目: 来源: 题型:

地球上的生物生存所需要的基本条件是
阳光
阳光
空气
空气
温度
温度
营养物质
营养物质
生存空间
生存空间

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科目: 来源: 题型:

储藏食物最适宜的环境是(  )

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科目: 来源: 题型:阅读理解

下面是某同学设计的一组“土壤的湿度对鼠妇生活的影响”的探究活动,请你帮助他将探究活动的过程填写完整:
(1)提出问题:
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗?
土壤的湿度对鼠妇的生活有影响吗?

(2)作出假设:
土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活
土壤的湿度会(不会)影响鼠妇的生活

(3)制定计划:实验中的变量是
土壤的湿度
土壤的湿度
,你认为本次活动的要点是:①
为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照
为鼠妇提供潮湿和干燥两种环境进行对照
;②
两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验)
两种环境中只有一个变量(控制变量设置对照实验)

(4)实施计划
在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.
在铁盘以横轴中线为界,一侧放上一些干燥的土壤,一侧放上一些潮湿的土壤;然后在两侧的中央各放同样多的鼠妇,盖上黑纸板,静置一段时间观察.

在实验过程中要仔细观察、认真记录,可将鼠在不同湿度下的分布数量记录下来.
(5)
得出结论
得出结论

(6)表达和交流:为了使探究活动的结果更趋于正确,要计算出全班各小组的
平均值
平均值
,并进行分析和讨论.该实验结束后,对鼠妇应如何处置?
放回适合它们生存的自然环境中
放回适合它们生存的自然环境中

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图是有关生物细胞生活史的概括.请根据图分析回答问题.

(1)假设A、B、C代表水生生物发育过程的起始阶段,则A细胞是
受精卵
受精卵
,通过
细胞分裂
细胞分裂
才能使细胞数目不断增多.
(2)③所示的变化在生物学上称为
细胞分化
细胞分化
.在这个过程中,除了一小部分仍然保持着分裂能力外,大部分细胞失去
分裂能力
分裂能力
.细胞在形态功能上发生变化,其结构是形成了
不同组织
不同组织

(3)F-G-H过程的技术,在植物学上叫
组织培养
组织培养
,该技术与克隆技术属于
无性
无性
生殖.

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下图是某生物小组同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程,以及观察到的细胞形态,清回答有关问题.

(1)请用字母和箭头表示出正确的实验操作顺序:
D→C→A→B→E
D→C→A→B→E

(2)图A所示范的操作方法主要是可以避免
盖玻片下出现气泡
盖玻片下出现气泡

(3)观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,由于表皮细胞薄而透明,为便于观察,对光时应使用
小光圈平面镜
小光圈平面镜

(4)用镊子撕取洋葱鳞片叶时表皮时,会有汁液流出,这些汁液是从细胞结构中的[
5
5
]
液泡
液泡
中流出来的.
(5)如果此细胞结构图是一个口腔上皮细胞图,[
1
1
]
细胞壁
细胞壁
和[
5
5
]
液泡
液泡
结构应该去掉.
(6)动物细胞和植物细胞都含有的能量转换器是
线粒体
线粒体
,而洋葱绿叶叶肉细胞中还含有一种能量转换器是
叶绿体
叶绿体

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关于染色体的叙述,下列哪一项是错误的(  )

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非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大(如图),它们对各自的生活环境的适应情况是(  )

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科目: 来源: 题型:

关于生态系统的有关叙述,错误的一项是(  )

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科目: 来源: 题型:

池塘里生活着各种植物、动物和其它看不到的微小生物,这个池塘可以看做一个(  )

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同步练习册答案