画出动物细胞的结构简图.并标出结构名称．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

画出动物细胞的结构简图，并标出结构名称．

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科目： 来源： 题型：

细胞的许多生命活动都是在（　　）中完成的．

A．细胞质

B．叶绿体

C．细胞核

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科目： 来源： 题型：

生物圈包括（　　）

A．大气圈水圈岩石圈

B．大气圈下层整个水圈岩石圈上层

C．大气圈下层水圈上层岩石圈上层

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科目： 来源： 题型：

生物与环境的相互影响，相互作用，构成了（　　）

A．生态系统

B．大气圈

C．水圈

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科目： 来源： 题型：

生物的家族中有

动物

、

植物

、

真菌

、

细菌

、

病毒

．

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科目： 来源： 题型：

鼠妇生活在

阴暗

，

潮湿

的地方．

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科目： 来源： 题型：

生物的生存空间统称为

环境

，生物的生存离不开

环境

，要受到环境的影响．

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科目： 来源： 题型：

某乡有一池塘，塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾．后来，由于池塘附近办了一家小型的化工厂，经常把污水排放入池塘，结果使池塘水质恶化，各种水生生物死亡．请根据上述情况分析回答下列问题：
（1）池塘的这种变化说明了池塘的

生态平衡

遭到了破坏；
（2）造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响，超过了池塘生态系统的

自动调节

能力；
（3）要使池塘恢复到本来的面貌，首先要解决的问题是

控制污染源

，首先恢复的生物是

浮游植物

．

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科目： 来源： 题型：

如图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，请根据图回答：
（1）甲在该生态系统中代表的成分是

生产者

，乙在该生态系统中代表的成分是

消费者

，丙在该生态系统中代表的成分是

分解者

．
（2）①代表的生理作用是

光合作用

，②③代表的生理作用是

呼吸作用

．④代表微生物的分解作用．
（3）大气中二氧化碳的来源有

生物的呼吸作用

、

微生物的分解作用、（燃烧）等

．
（4）2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，大气中二氧化碳含量的升高会造成

温室

效应，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元．为了防止二氧化碳在大气中含量的上升，可采取

植树造树

、

减少煤等燃料的燃烧

等措施．

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科目： 来源： 题型：

如图是一个生态系统有关成分示意图，请据图回答问题．

（1）此生态系统的食物网中共有

条食物链；
（2）请你写出其中最长的一条食物链：

绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

；
（3）此生态系统中的生产者是

绿色植物

，还缺少的成分是

非生物部分

和

分解者

；
（4）当物质和能量在这个生态系统中流动时，物质将不断

循环

，能量在流动时则

减少

．

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