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    科目： 来源： 题型：

    通过对生活细胞的研究，我们发现细胞就是通过
    细胞质
    细胞质
    的不停地流动来完成细胞与外界环境之间的
    物质交换
    物质交换
    的．

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    科目： 来源： 题型：

    下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是
    ACDEBF
    ACDEBF
    ．
    A取镜     B观察     C安放    D对光     E 放置玻片标本     F收放．

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    科目： 来源： 题型：

    同种生物之间的影响可以是种内互助，也可以是
    种内斗争
    种内斗争
    ，不同的生物之间的关系有
    竞争、寄生、斗争、共生、捕食
    竞争、寄生、斗争、共生、捕食
    等．

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    科目： 来源： 题型：

    细胞膜既能够有
    选择
    选择
    地从外界环境吸收细胞生活必须的物质，又能够将细胞产生的废物
    排泄
    排泄
    到外界环境．

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    科目： 来源： 题型：

    通过对生命的认识我们知道了，生物体它们都有共同之处，它们都是“活的”，是有生命的．它们的生命能表现生长，发育，
    繁殖
    繁殖
    ，
    新陈代谢
    新陈代谢
    等方面的特征．

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    科目： 来源： 题型：

    对绘制生物图的基本要求的叙述错误的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    生物进化论的创始人和发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（　　）
    ①林奈   ②达尔文   ③拉马克   ④沃森和克里克   ⑤哈维   ⑥施莱登．

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于学好生物学的方法中，叙述不正确的是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    使用显微镜观察时，用眼的正确姿势是（　　）

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    科目： 来源： 题型：

    植物萎蔫的原因：（1）干旱土壤中
    水分
    水分
    不足，根系吸水减少，植物的
    蒸腾失水
    蒸腾失水
    超过根部吸水．
    （2）水涝地里，土壤中缺乏
    氧气
    氧气
    ，根的
    呼吸作用
    呼吸作用
    受到抑制，影响
    水分的吸收
    水分的吸收
    ．
    （3）植物移栽损伤了过多的
    根毛和幼根
    根毛和幼根
    ，降低
    吸水
    吸水
    功能，吸水量小于水分的
    散失
    散失
    量．
    （4）盐碱地
    土壤溶液
    土壤溶液
    浓度过大，根系难吸水，吸收的水分少于植物通过
    蒸腾失水
    蒸腾失水
    散失的水分．

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