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细胞中的物质可以分为两大类:有机物、无机物.一般情况下,有机物都含有
、而无机物分子结构都比较
(大、小),有机物的种类一般有
糖类
糖类
脂类
脂类
蛋白质
蛋白质
蛋白质和核酸,而氧气则属于
无机物
无机物
(有机物、无机物)

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如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还有不可缺少的成分
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)该生态系统中,数量最多的是
禾谷类
禾谷类

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食
,昆虫与兔的关系是
竞争
竞争

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会
增加
增加

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动物体的结构层次是细胞、
组织
组织
、器官、
系统
系统
和个体(动物个体).

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根据如图提示的细胞模式图,请据图回答:
(1)控制物质进出细胞的是②
细胞膜
细胞膜

(2)在细胞分裂过程中起重要作用的结构是③
细胞核
细胞核

(3)①的作用是起
支持
支持
保护
保护
的作用.
(4)动物细胞没有的结构是
①细胞壁、⑤液泡
①细胞壁、⑤液泡

(5)切西瓜时流出的大量汁液存在于细胞结构的
液泡中.
(6)植物细胞与动物细胞都具有的,与呼吸作用有关的结构是
线粒体
线粒体
,能够进
行光合作用的结构是
叶绿体
叶绿体

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将下面常见的生活现象与对应的生命特征用线条连接起来:
A.蜻蜓点水                           a.生长
B.种子萌发                           b.繁殖
C.鲸鱼呼吸                           c.需要氧气
D.葵花向阳                           d.应激性.

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生物圈是指地球上(  )

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观察生态系统中的物质循环图回答问题:
(1)能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物

(2)图中的生物
作为生态系统中的消费者,把通过呼吸作用产生的物质
水蒸气、二氧化碳等
水蒸气、二氧化碳等
释放到大气中去.同时分解者将分解动植物遗体产生的物质
二氧化碳和水
二氧化碳和水

返回到大气中.
(3)由此看出,在生态系统中,动物有什么作用?

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依据如图所示的几种微生物形态结构示意图,回答:

(1)引发百日咳、破伤风疾病发生的生物类群是
A细菌
A细菌
,引发流行性感冒的生物类群是
E病毒
E病毒

(2)利用
B青霉菌
B青霉菌
可以产生青霉素
(3)属于真菌的是
B、C、D
B、C、D
,其营养方式属于
异养
异养

(4)A与B相比较,在其细胞结构上的主要不同是
A没有真正的细胞核
A没有真正的细胞核

(5)在外界条件适宜的情况下,A、B、D、E四种生物的繁殖方式分别是
分裂生殖
分裂生殖
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖或出芽生殖
孢子生殖或出芽生殖
自我复制
自我复制

(6)上述微生物不具有细胞结构的是
E
E
,其生物体构成为
蛋白质的外壳和内部的遗传物质
蛋白质的外壳和内部的遗传物质

(7)细菌在适宜的情况下每30分钟繁殖一代,那么4小时后细菌的数目是
256
256
 个.

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我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物,有高大的乔木,有低矮的灌木;有的是木本,有的是草本;有的茎直立挺拔,有的茎攀缘缠绕;有的叶片宽大;有的叶片狭窄细长…请写出我们校园中的两种植物:
国槐
国槐
柳树
柳树

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病毒只能生活在其他生物的
细胞
细胞
内,靠自己遗传物质中的
遗传信息
遗传信息
,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这就是它的
繁殖
繁殖

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同步练习册答案