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生物兴趣小组的同学在探究生态因素在生态系统中的作用时，利用带有软木塞的锥形瓶、清水、河泥、金鱼藻、小鱼等实验材料和用具，进行了如下实验：| 锥形瓶编号 | A | B | C | D | ||||||||||||
| 瓶中金鱼生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2请你利用所学生物知识，分析并回答下列问题： （1）在实验模拟的生态系统中，清水、阳光、温度、空气等属于 非生物 非生物 因素．（2）从生态系统的成分分析，清水和河泥中的细菌等微生物属于 分解者 分解者 ．（3）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 水藻 水藻 和河泥有关．（4）比较A、B的实验结果可知，金鱼藻可以进行 光合 光合 作用，释放氧气供金鱼呼吸．（5）A中的小鱼在没有金鱼藻和河泥的情况下，还比D中的小鱼存活时间长，其原因主要是：D中的金鱼藻 金鱼藻在无光的条件下进行呼吸作用，消耗了氧，释放了二氧化碳 金鱼藻在无光的条件下进行呼吸作用，消耗了氧，释放了二氧化碳 ．
查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：  如图为草原生态系统，请据图回答问题：（1）图中的“→”表明了生物与生物之间的捕食关系．在食物链的书写中，箭头一定要指向 捕食 捕食 者．（2）该生态系统中有 5 5 条食物链．其中，绿色植物 绿色植物 作为食物链的起点，通过光合作用 光合作用 作用为自己及其它生物提供物质和能量，是生态系统中的生产者 生产者 ．（3）根据动物的食性，位于食物链第二环节的通常是 植食性 植食性 动物，其他环节大多是肉食性 肉食性 动物．请写出图中任意一条食物链：草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→蛇→鹰 ．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型：  （注：[]内填序号，横线里填文字）（1）显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器．请根据下图回答问题：显微镜的部件中具有放大作用的是[ 5 5 ]目镜 目镜 和[7 7 ]物镜 物镜 ．（2）转动[ 6 6 ]转换器 转换器 可使低倍物镜对准通光孔．（3）转动[ 8 8 ]粗准焦螺旋 粗准焦螺旋 可以使显微镜镜筒大幅度升降；为避免压碎载玻片，操作时眼睛要看着物镜 物镜 下降．（4）如果在显微镜视野中看到“b”，那么，玻片标本上的字应是 q q ；如果视野中的物像偏左下方，向左下方 左下方 移动载玻片，可以将物像调整到视野中央．（5）用显微镜进行观察时，要做到用 左 左 眼注视目镜，同时右 右 眼要睁开，便于画图．（6）用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一个污点．移动玻片，污点的位置随之改变，可以推断该污点在 玻片 玻片 上．查看答案和解析>> 科目： 来源： 题型： 将下列鉴定食物主要成分的实验与营养物质及其分类连线．
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如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
解读曲线图：图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：