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如右图，取甲乙两个相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在甲的洞内装入浓盐水，在乙的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察两个萝卜洞内的水位变化，结果将会是：
（1）甲萝卜洞内的水位变

 

，乙萝卜洞内的水位变

 

．
（2）若用手捏两个萝卜，会感到甲萝卜变的

 

，乙萝卜变的

 

．
（3）这个实验说明植物细胞既能从周围环境中

 

也能

 

．

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右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：
（1）在叶片的结构中，能进行物质生产的部分主要是[

 

]和[

 

]，
原因是这些细胞中含有大量的

 

，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色．
（2）[

 

]

 

是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在

 

的控制下张开或者闭合．
（3）被称为叶片的“骨架”，具有支持和输导作用的结构是[

 

]

 

，它主要由两种管道（

 

和

 

）构成．
（4）〔

 

〕和〔

 

〕属于保护组织，②、④应属于

 

组织．

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右图为一段木本植物的幼茎切面示意图，请分析回答：
（1）写出图中序号所示结构或物质的名称：
1，

 

2，

 

3，

 

4，

 

（2）若将一段带叶的鲜嫩幼茎浸入含有红墨水的水里，光照2～3个小时后，取出幼茎横向切断并观察其切面，将会看到什么现象？

 

；造成上述现象的原因是什么？

 

．
（3）在上述操作中，采取光照措施的目的是什么？

 

；你能否设计一个方案验证你的结论？请简要介绍一下．

 

．（2分）

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给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶．两瓶内水面高度相同．请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官．
（1）你提出的问题是：

 

．
（2）根据问题，你作出的假设是：

 

．
（3）你打算这样做实验：

 

．
（4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置

 

的塑料袋内

 

，锥形瓶的水位

 

．另一个装置没有上述现象．
（5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论是

 

．

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如图为气孔结构图，请据图回答问题：
（1）其中图A表示气孔

 

，图B表示气孔

 

（2）填出图A中各部分名称
①

 

②

 

③

 

（3）气孔的张开和闭和主要是由

 

调节的，气孔既是

 

的“门户”，又是

 

的“窗口”．

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如图是茎的横切面和纵切面示意图，请据图回答
（1）图中①是

 

，它在

 

中；②是

 

，该结构属于

 

组织；③是

 

，它在

 

中；
（2）图中④表示

 

和

 

在导管中的运输，运输方向是

 

．