填空．(1)桑椹在生物的结构层次上它属于．(2)细胞分裂后.新细胞和原细胞所含有的遗传物质．(3)银杏和杏的主要差别是．(4)“麻雀虽小.五脏俱全 .生物体内存在不同的结构是因为细胞的．(5)——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

填空．
（1）桑椹在生物的结构层次上它属于

．
（2）细胞分裂后，新细胞和原细胞所含有的遗传物质

．
（3）银杏和杏的主要差别是

．
（4）“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是因为细胞的

．
（5）一朵花被人损坏了，损坏了花的那一部分，花就不会继续发育了？

．

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科目： 来源： 题型：

在大气湿度高的情况下，因为气孔关闭，不大可能有钙被运入发育中的果实内．

．

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裸子植物覆盖着地球森林约80%，它分布广、数量大，但种类却是植物界最少的，仅850种，它名字的由来是因为种子

，没有

包被；而种类庞大的被子植物种子外面有

包被形成

，被子植物是常见的绿色开花植物．

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作为第一批占领陆地的队员，蕨类植物在4亿年前就出现了，尽管这个家庭的鼎盛时期早已过去，但它们仍分布在大部分陆地，尤其在潮湿而温暖的地方，依旧是“人”丁兴旺的大家族，蕨类植物相比藻类和苔藓植物不仅出现了真正的

、

，而且在体内具有

，因此能够较好地适应

生活．

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苔藓植物可以作为测定空气污染程度的指示植物，因为它们的植物体一般只有矮小的

和又小又薄的

，没有

，茎、叶中没有

．

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下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；
②用黑纸片把叶片的一部分从上、下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；
③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；
④把叶片放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片变成黄白色；
⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化．
关于以上实验，下列叙述中不正确的是（　　）

A、步骤①的作用是将植物叶片的淀粉消耗掉

B、该实验中没有对照实验

C、该实验的现象是叶片的见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘不变蓝

D、该实验既能证明绿色植物能制造有机物，又有证明其制造有机物需要光

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影响光合作用的因素：
（1）CO₂浓度影响光合作用的

．
（2）光照强度影响光合作用的

．
（3）温度影响酶的活性，间接影响光合作用．一般植物10-35℃条件下正常进行光合作用25-30℃最适宜，35℃以上时光合作用开始下降，40-50℃时完全停止．
（4）矿质元素对光合作用的影响N、P、Fe是合成叶绿素所必需的矿质元素；K、P参与糖的代谢；P还参与ATP与ADP的相互转化等．

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在被子植物中，