将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来．

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因为吸气使胸廓扩大．（判断对错）

（一）填写呼吸系统各部分名称：
1． 2．  3．  4． 5．  
6．
（二）是食物和气体的共同通道．人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过，然后，空气通过进入气管，而食物进入食道．
（三）呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、、．
（四）鼻：呼吸系统的起始部位，结合如图分析各结构的作用：（将符号填在横向上）
毛细血管--；鼻毛--；黏膜--．
A、温暖空气      B、净化空气      C、湿润空气．

请将下列血管和细胞相对应的功能用线连接起来．

把血浆和血细胞与其对应的功能用线连接起来．

请判断：将下列各题正确的用“√”错误的用“×”写在相应的括号里．
（1）能运动的物体就一定是生物．
（2）生物既受环境影响，也能影响环境．
（3）非生物因素只有阳光、温度和水．
（4）当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光．
（5）生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联．．

某实验小组的同学要探究甲状腺激素对蝌蚪变态发育的影响，请你帮他们作出假设，并设计实验方案证明你的假设．
提出问题：甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有影响吗？
作出假设：
实验材料及用具：15只同种并同时孵化的形状和大小相似的蝌蚪、新鲜水草、3个型号相同的玻璃缸、甲状腺激素、甲状腺抑制剂、提前晾晒了3～4天的自来水．
实验步骤：
第一步：将3个玻璃缸分别编号为1号、2号、3号．
第二步：在3个玻璃缸中分别放入的水和新鲜水草，然后在每个玻璃缸中各放入5只蝌蚪．
第三步：在1号玻璃缸中加入；在2号玻璃缸中加入；3号玻璃缸中不加工，作为．
第四步：向1号、2号玻璃缸连续投药7天，每天药量相同．喂养过程中注意换水，喂食．
第五步：记录每天观察的结果．预测实验现象：依据预测的实验现象可推出的结论：．

如图是人体心脏结构示意图，请据图回答下列问题
（1）心脏壁主要是由组织构成，心脏能够推动在血管里循环流动．
（2）在心脏的四个腔中，B是C是，其中心脏壁最厚的是（填字母）．
（3）血液只能从心房流向心室是因为的作用．
（4）在人体的血液循环中，肺循环的起始部位是（填字母），终止部位是（填字母）．

疫苗是由被杀死的或减毒的病原体制成的．
改正：

传染病预防的一般措施是消灭传染病，保护易感人群和切断传播途径．
改正：