科目: 来源: 题型:
A、原生动物 环节动物 腔肠动物 扁形动物 | B、腔肠动物 节肢动物 软体动物 腔肠动物 | C、腔肠动物 节肢动物 环节动物 线形动物 | D、原生动物 软体动物 软体动物 扁形动物 |
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A、分类单位越大,所包含的生物种类越多 | B、分类单位越小,生物之间的关系越远 | C、在同一个分类单位中生物的特征是完全相同的 | D、分类单位越小,生物之间的相似程度越小 |
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A、保护珍稀的动植物资源 | B、保护代表不同地带的生态系统 | C、有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征 | D、有利于开发旅游项目和旅游资源 |
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