科目: 来源: 题型:
第一年 | 第二年 | 第五年 | 第八年 | |||||||||||||
甲种群 | 4490 | 4120 | 67 | 10 | ||||||||||||
乙种群 | 0 | 120 | 3210 | 4500请根据以上调查结果回答下列问题: (1)甲种群与乙种群之间存在着 (2)甲种群和乙种群作为生态系统的生产者,为其他生物的生存提供所需的 (3)随着时间发展乙种群会占据甲种群的空间这种群落的变化过程称为 (4)甲种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统可能造成的影响是 (5)甲种群植物可能灭绝的内在因素是 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答: (1)图1甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 (2)图1乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示 (3)由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 (4)若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图2.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图表示某生态系统中3个不同种群的生长繁衍情况,已知种群C是自养生物,请分析回答: (1)写出该生态系统的简单食物链 (2)写出种群B在甲→丙段时间内个体数大幅下降的原因:① (3)种群B在丙处时,该种群的年龄组成属 (4)如果这是一个草原生态系统,最好让能量多流向 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 在一片草原上,生活着各种牧草、昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物. (1)请根据这些动植物的食物关系,用文字和箭头在框中(图1)画出食物网. (2)构成一个完整的生态系统,除了这些动植物之外,还应有哪些成分? (3)为了防止鸟吃草籽,有人把该草原中的人工种草实验区用网罩起来.结果事与愿违,实验区的草几乎被虫子吃光,请分析其中的原因. (4)若由于某种原因牧草大量死亡,导致该生态系统崩溃.请在图2中画出牧草死亡后,细菌、真菌等微生物在短期内的数量变化曲线. 查看答案和解析>> 科目: 来源: 题型: 如图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物图,请回答: (1)在这个食物网中,写出猫头鹰获取能量最多的一条食物链 (2)该生态系统中座位第二营养级的生物有 (3)该食物网中最长的食物链含有 (4)若某难以降解的重金属污染物进入了该生态系统,有A,B,C,D,E五种生物也受到污染,它们受到的污染情况如表,已知这五种生物两两具有食物关系,能够成一条食物链,问:位于该食物链第三营养级多的生物是
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