科目: 来源: 题型:
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中(如图),并做以下实验:
(1)将此装置放在阳光下,由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________,所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性,它能通过光合作用吸收__________ ,释放 ___________ 。
(2)将此装置放在黑暗环境中,小白鼠不久将死亡,原因是___________ ______________;若取出装置中的绿色植物,小白鼠死亡时间将会_________ ,由此可见在黑暗环境中绿色植物吸收了环境中的__________ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
下图为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题。
(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药)
(1)花的基本结构由[ ]
[ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等组成。
(2)花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[ ] 、
[ ] 三部分。
(3)被子植物产生后代要经过开花 、 ,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成
种子的 ,种子又是由 _______ 发育成的。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
一同学为了探究光照对该种子萌发有无影响,在温度适宜的季节里设计了以下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入相等而适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中。
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养中过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同。
请回答:
1.上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同。这样的实验称为 。
2.请你对预期可能出现的4种结果作出相应的结论:
(1)有光组萌发,无光组不萌发。结论是______________________________________。
(2)无光组萌发,有光组不萌发。结论是______________________________________。
(3)两组种子都萌发。结论是_______________________________________________。
(4)两组种子都不萌发。结论是_____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
给你两个如图所示的装置,锥形瓶里面插相同植物的枝条,一枝有叶,一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验,探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。
(1)你提出的问题是:
。
(2)根据问题,你作出的假设是:
。
(3)你打算这样做实验:
。
(4)请你预测实验现象:经过一段时间后,发现装置 的塑料袋内 ,锥形瓶的水位 。另一个装置没有上述现象。
(5)根据你预测的现象,请你预测这个实验的结论是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
小华家门口有一棵老槐树,树心已经朽烂成一个大洞了,只剩下了厚厚的树皮在支撑着树冠。可是每年的六七月份这棵“枯木”还是照样以它的绿叶和黄白花朵迎接着春天的到来。这是为什么?请你帮助小华解开这个“没有树心的树,还能继续活下去”的谜。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是( )
A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
馒头在口腔中变甜的原因是( )
A、通过牙齿的咀嚼,馒头中的麦芽糖被释放出来
B、通过舌的搅拌,馒头中的淀粉变甜了
C、通过牙齿、舌、唾液的作用,淀粉分解产生了麦芽糖
D、口腔分泌的唾液里含糖
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com