对生物进行分类的主要目的不包括(   )

A.了解生物的多样性                  B.了解生物之间的亲缘关系

C.了解生物之间的进化关系            D.了解生物的有害和有益物种

下列各生物分类单位所包含的生物中，特征相似程度最高的应是(   )

A.种                    B.目                    C.门                    D.纲

如图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是 (   )

A.卵生              B.用肺呼吸

C.体温恒定          D.具有脊椎骨连接而成的脊柱

与洋葱表皮细胞相比，细菌的细胞中没有的是(   )

①细胞壁    ②细胞质    ③细胞膜    ④成形的细胞核    ⑤叶绿体

A.①②③④              B.①④⑤                C.③④              D.④⑤

下面有关探究动物行为的描述正确的是(   )

A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养

B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响

C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通

D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列是某校八年级研究性学习小组同学对动物行为的有关叙述，你认为正确的是(   )

A.动物的先天性行为受遗传因素的影响    B.动物的学习行为与遗传因素无关

C.蚂蚁营群体生活的行为属于繁殖行为    D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为

下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是(   )

A.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应

B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C.身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

恒温动物比变温动物更有生存优势的原因是(   )

A.恒温动物个体都比较大                   B.恒温动物需要的食物少

C.恒温动物更能适应变化的环境             D.恒温动物所需的能量少

生物多样性面临威胁的主要原因是(   )

A.人口剧增和经济发展  B.偷猎和过度放牧  C.栖息地的丧失  D.自然条件的恶化

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓——能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“春蚕结茧——一丝不苟”“蚂蚁搬家——大家动口”“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是(   )

A.生活环境的不同    B.体内有无脊柱     C.运动方式的不同     D.呼吸方式的不同