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下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,请据图回答问题:
(1)绿色植物的叶片细胞中,进行光合作用的场所是 ,它能将叶绿素等色素吸收的 转变成 储存在它所制造的有机物中。
(2)图中箭头②表示由根吸收的水通过木质部的 管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料;箭头③表示光合作用产生的氧气通过叶片表皮的 释放到外界环境中。
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下图为青蛙发育过程中某些阶段图片:
1 2 3
(1)请按照青蛙的发育过程将三幅图片排序: 。
(2)1是青蛙发育过程中的 期,它用 呼吸,主要依靠 游泳。
(3)青蛙的发育属于 。
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请结合显微镜操作要领,回答下列问题:
⑴ 现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;
乙:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到较多的细胞,
应选择镜头组合是 的显微镜。
⑵ 小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图),如要把它移到视
野中央,应将载物台上的装片往 方向移动。(填“←↑→↓”)
⑶ 若观察到的物像较模糊,但视野亮度正常,要使物像更加清晰,
可略微转动显微镜的结构是 。
⑷ 植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是:植物细胞结构有 。
⑸ 细胞中能控制物质进出的结构是 。
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右图是眼球的结构示意图,请据图回答问题:
(1)如果把人的眼球比作装有胶卷的照相机,则图中眼球
的④ ________相当于照相机的镜头,眼球的
⑨ ________相当于照相机的胶卷。
(2)如果不注意用眼卫生,就容易造成假性近视,这时图中④的特点是_______________________。
(3)近视眼应配戴__________透镜进行矫正。
(4)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损,原因之一可能是图中⑩_______________发生了病变。
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现有相同容积的玻璃缸两只,自然的清水,同龄且发育状态相同的小蝌蚪40只,喂食蝌蚪的饲料,具有生物活性的甲状腺激素。佳佳利用这些条件,设计了一个试验,验证甲状腺激素的作用。
第一步:取玻璃缸两只,分别标记为甲、乙;
第二步:甲乙缸分别放人等量清水和20只蝌蚪,置于相同环境中。
第三步:设置对照: 。(2分)
最后经过一定时间的饲喂,观察现象,得出结果和结论。
(1)请你试着分析为什么选小蝌蚪做实验材料呢?
(2)实验结果:甲缸 。
乙缸 。
实验结论:甲状腺激素能促进生物发育。
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多年前,一名研究人员在山林考察时偶然看到一株开红花的木继木,而一般木继木都是开白花的。
(1)你作为研究性学习小组的一员,你要研究的问题是
。(2分)
(2)在花卉生产中若要大面积培养红花木继木,应采用 方法。
(3)在日常生活中若遇到其它异常现象,我们应( )(2分)
A.把异常现象当错觉,不予理睬 B.认为异常现象不可思议
C.对异常现象进行研究 D.把异常现象当成正常现象看待
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某生物小组探究“酸雨对植物生长的影响”的过程如下:
(1)要研究的问题: 。
(2)作出假设:酸雨对植物生长有影响。
(3)制定方案:
①在一个花盆里播下5粒大豆,等它们长成幼苗后做实验;
②向食醋中加清水,做成“模拟酸雨”,用pH试纸测定它的pH值,使pH在4左右;
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
(4)实验结果:花盆中大豆幼苗都死亡了。
(5)实验结论:酸雨对植物生长有影响。
请根据上述材料回答下列问题:
(1)该小组同学“要研究的问题”是什么? 。
(2)该小组同学的实验设计有不足的地方,请指出并帮他们改正。(4分)
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为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分成A、B两组,A组以糖(淀粉)、脂肪、无机盐和水饲喂,B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果。试分析作答:
(1) 该实验所检验的假设是: _____________________________________
(2) 该实验的变量是: _________________
(3) 采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为: _________________
(4) 每组均用20只而不用一只幼鼠实验,是因为: ______________
(5) 图中实验结果说明:____________________________________________________
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把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多的气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明
A.叶片背面的呼吸作用比正面强 B.叶片背面的光合作用比正面强
C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多 D.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少
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