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科目: 来源: 题型:单选题

下列是一些保存食品的方法,其中既能防止污染食物,且对人体无害的是


  1. A.
    用溶菌酶保存鲜鱼、虾
  2. B.
    用烟熏的方法保存肉类
  3. C.
    加少量的防腐剂
  4. D.
    用酒泡的方法保存泥螺和蟹

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科目: 来源: 题型:解答题

在一片草原的生态系统中,昆虫以草为食,青蛙以昆虫为食.三者的相互关系用如图表示,图中各长方形的面积分别表示上述三种生物的数量,长方形越长表示该生物的数量越多.请根据该图回答有关问题.
(1)A、B、C所代表的生物分别是:A________、B________、C________.
(2)如果草被大量破坏,那么开始一段时间内青蛙的数量会________.
(3)生物为了获取________而捕食其他生物形成的食物联系称为食物链.用字母写出此生态系统中的一条食物链________.
(4)图示中的生物若要组成一个生态系统,还缺少 阳光、空气、水等非生物部分和________者.
(5)一般情况下,在这个生态系统中,各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态,说明生态系统有一定________.但这种能力是有限的.当外界的干扰超过了一定的限度,生态系统就会失去其调节能力,生态系统的稳定就会遭到破坏.

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是李强从预备状态进入百米竞赛时肺内气压变化示意图,纵轴上O点表示肺内气压与外界气压相等,正、负值表示肺内气压高于或低于外界气压.

(1)指出E段曲线中表示刚刚完成呼气运动的标号________.
(2)李强进入F段状态时,骨胳肌细胞会产生较多乳酸,此时乳酸随血液行至肝脏至少需经过心脏________次.

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科目: 来源: 题型:填空题

环境中影响生物的________和________的因素叫生态因素.生态因素分为________因素和________因素两大类.

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科目: 来源: 题型:解答题

如果你养了一盆花,怎样才能满足它生活所需要的各种条件?

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科目: 来源: 题型:单选题

青蛙的生殖发育特点是


  1. A.
    体内受精、卵生、变态发育
  2. B.
    体外受精、卵生、不完全变态发育
  3. C.
    体外受精、卵生、变态发育
  4. D.
    体外受精、胎生、变态发育

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科目: 来源: 题型:单选题

下列属于蛋白质特性的是


  1. A.
    能在纸张上面留下“油斑”
  2. B.
    燃烧时有臭味
  3. C.
    遇到高温会凝固成红色固态物质
  4. D.
    遇碘酒变蓝色

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科目: 来源: 题型:单选题

鸟类的生殖特点是
①体内受精        
②受精卵大,含养料多
③卵外有坚硬的卵壳保护  
④亲鸟哺育幼鸟.


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③④

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科目: 来源: 题型:单选题

种子萌发过程中,种子内的营养物质由不溶于水转变成溶于水,完成这种转变所必需的条件是


  1. A.
    阳光
  2. B.
    水、空气
  3. C.
    温度、空气
  4. D.
    水、适宜的温度、空气

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科目: 来源: 题型:解答题

某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装潢同样的沙土,并编号.
②将一个铡出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃薯块上都有一个芽眼.将这3个马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深.
③把3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果.
花盆编号培养条件实验结果
温度光照水分
120℃充足适量浇水
220℃黑暗适量浇水
30℃充足适量浇水
(1)该小组实验的目的是研究________因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有________组对照实验.
(2)1、3号花盆组合可用来探究________对马铃薯生长发育的影响.
(3)你认为该实验设计是否存在缺陷?请说明理由:________.
(4)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组,你认为这一实验组的培养条件是________.

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同步练习册答案