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下图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中,肺内气压的变化曲线。请分析回答:(4分)
(1)曲线AB段表示________________时肺内气压的变化。
(2)曲线发生BC段变化时,胸廓的前后、左右、上下径都_______________。
(3)本次呼吸中,吸气结束的一瞬间是坐标系中的____________点,此时肺内气压与大气压______________。
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分析图表,回答问题。(每空1分,共13分)
图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官,试据图回答:
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是____ __。
(3)从图中可以看出,食物的消化开始于______,完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在[ ]_____ _。
(4)胰腺分泌的胰液在[ ]______进入消化道。该区域具有的消化液,还有______和______。
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下图是眼球结构图,请回答下列问题:(10分)
(1)外界物体反射来的光线,依次经过[ ] 、房水、[ ] 和[ ] ,并经过 的折射,最终落在[ ] 上,形成一个物像。物像信息通过[ ] 给大脑的一定区域(即视觉中枢),人就产生了视觉。
(2)在上述过程中,人眼球结构中的[ ] 相当于照相机的镜头,[ ] 于胶卷。
(3)当你走出电影院时,感觉到光线太亮,这时你眼球内的虹膜就会调节眼的__________(相当于照相机的光圈),使之变小。
(4)如果长期不注意用眼卫生,使晶状体的曲度增大,形成的物像就会落在视网膜的 方,造成近视,需要戴 镜矫正。
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下图是反射弧模式图,请据图回答问题。(6分)
(1)完成一个反射活动,必须由图中的 (用序号按顺序填写)五部分参加。
(2)图中的 所示结构受损将会出现能反射但不能感知的现象。
(3)直接刺激[5]是否会有感觉? ,是否会产生运动? 。
(4)若此图表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧,则1表示眼睛的 。
(5)若此图表示学生听见铃声进入教室的反射,则1表示耳部结构的 。
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下图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:(12分)
(1)图中的6是指的 ,7是指的 。
(2)血液由2射出,流经5、6到3的循环途径叫 ;血液由4射出流经7、8至1的途径叫 。
(3)由M到N处,血液成分发生了变化: 血变成了 血。
(4)血液流经肺泡由 血变成了 血。新|课 |标|第 |一| 网
(5)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏 次。
(6)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是 ,心室与动脉之间的瓣膜是 , 它们的的作用都是 。
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徐杨同学做“馒头在口腔中的变化”的实验,具体过程如下图,回答有关问题:(5分)
(2)(1)和(2)的结果对比说明__________中含有__________,它能消化淀粉;(1)和(3)的结果对比说明_____________________的作用能促进淀粉的消化。
(3)如果将(2)号试管的清水改成唾液,然后将(1)号和(2)号试管分别放入37℃和80℃的水中,10分钟后取出。冷却后加碘、摇均,能变蓝的是______________。
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