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鱼儿在水中不停地吞水、排水,其主要意义是
A.调节体腔内大小,协助身体运动 B.摄入食物,排出多余的水分
C.以新鲜的水冲击食物,帮助磨碎食物
D.使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换
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(5分)某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:
(2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用,应选用1、3 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:___________________;观察到3 号试管的实验现象是_____(变蓝、不变蓝)。
(3)如果选用1、4、5 号试管进行实验,其探究的问题是:___________________________?
(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
______________________________(写出一种即可)。
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下列有关动物运动的叙述,错误的是
A.关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
B.骨与骨之间的连结叫关节
C.人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配
D.人在做屈肘动作时,肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张
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陆地生活的动物对环境的适应特点包括
①具有防止体内水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官
③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官和神经系统
⑤靠贝壳来保护柔软的身体
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤ D.①②④
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人体完成一个动作不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A、③①② B. ②③① C.①②③ D. ②①③
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在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,鱼在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式是
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
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