下列现象与免疫功能无关的是

    A．花粉过敏    B．胃肠蠕动    C．扁桃体发炎  D．泪液的杀菌作用

下列不属于相对性状的是

    A.番茄的红果和黄果             B.鸡的玫瑰冠和单冠

    C.兔的黑毛和直毛                D.人的A、B、AB、O血型

（4分）心脏是输送血液的“泵”，一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程，图6是心脏工作示意图，请回答相关问题：

（1）心脏能将血液泵至全身，主要是                     组织

收缩与舒张的结果。

（2）图中的心脏此时的工作状态是                                图6

其中［③］               中的血液进入心脏的           。

（7分）图8表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：

图8

（1）A是        ，它含有的染色体数是           。

    （2）B是 _________， C的染色体数目是 ________。

    （3）亲代的遗传物质是通过 _____________ 这一“桥梁”传给子代的。

    （4）D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。

（3分）下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：

                                           图7

当叩击膝盖下的韧带时，_________感受刺激，产生冲动并沿着传到脊髓里特定的_________，由其产生的神经冲动通过________传到，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。

（6分）阅读下面的材料，请回答：

南靖南亚热带雨林主要分布在九龙江西溪上游，属亚热带海洋性季风气候区，自然保护区核心区21885亩。土壤以红壤为主，有机质含量较高。独特的光、热、水、土条件，非常适合各种生物繁衍生息，孕育了这里自然环境的多样性，保护区内森林植被繁茂，种类组成及群落结构复杂，物种繁多，哺乳动物55种、鸟类155种、爬行动物67种、两栖动物25种、昆虫362种、大型真菌187种、土壤微生物54种，其中有列入国家一级、二级保护的植物和国家一、二级保护动物。

（1）请举出材料中提及到的生态系统有______________（举例1个即可）；材料中的数据直接体现了生物多样性中的           多样性。

（2）材料中提到的各种生物类群中，属于脊椎动物的有       个类群，属于无脊椎动物的类群是         ，作为生态系统中分解者成分的是                 和土壤微生物。

（3）在雨林中生活着一类特殊的爬行动物---穿山甲，这是国家一级保护动物。穿山甲主要以白蚁为食，而白蚁危害植物，请据此写出相关的食物链                               。

（5分）去年3、4月间，广州市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题：

 （1）流感患者在传染病的流行环节中属于         。

 （2）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于         。

 （3）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于           。

 （4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生        ，这种免疫方式属于          。

 (7分)某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：

(1)依据上述信息可知，各种生物所需能量都最终来源于____________。

(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。

(3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。

(4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为_________。

如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b 表示隐性

基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子

全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的

基因组成是_____，它产生基因组成为B 的卵细胞概率是______。

(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，

培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?______(能、不能)。

 (5分)同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图10显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【  】内填写字母）

图10

 (5分) 图9分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：

（1）①为           动物（2）②为           动物

（3）③为           植物

（4）从甲图得知，低等的脊椎动物类群为           .

(5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为

__________________________      。       图9