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右图为植物细胞结构的模式简图,请按要求回答有关问题:(9分)
(1)具有保护和支持细胞的结构是[ ]______ ,
(2)含有遗传物质的结构是[ ]_____ ;
(3)吃杨梅时的酸味物质应该储存在[ ]______中的 。
(4)具有控制物质进出细胞的结构是[ ]______
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右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(10分)
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 。
(2)请写出图中最长的一条食物链: 。;该生态系统中共有______条食物链.
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,除此以外,生物与生物之间还有__________和___________关系.
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。
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以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇
生活的影响”实验方案:(共计5分)
在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,
统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量。
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
阴暗干燥处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴暗湿润处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
(1)该班同学探究的问题是:湿度会影响鼠妇的生活吗?
作出的假设是_________________________________。(1分)
(2)某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象,你认为是否可行?_________ (1分)
(3)统计并计算全班平均值,计算平均值的目的是 ;(1分)根据平均值你得出的结论是____________________________________。(1分)
(4)该实验的变量是______;(1分)
(5)实验结束后,你认为应该怎样处理鼠妇?__________________。(1分)
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下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。(5分)
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它_______;母亲B给了它_______;
(2)“多莉”的长相最像 羊(A、B、C)。
你认为“多莉”是 (公羊或母羊),
这个事实说明细胞中的遗传信息在 中。
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同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?下图是显微镜的结构和观察的过程,请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整。(【 】内填写字母)(6分)
(1)注视目镜,同时转动【 A 】 。
(2)放置玻片标本,转动【 】粗转焦螺旋。
(3)转动【 】 ,使图像更清晰。
(4)向 移动玻片标本。
(5)转动转换器,使物镜【 】对准通光孔。
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下图是草履虫应激反应图,请根据图回答。(5分)
(1)图中甲,草履虫的运动方向是 (向左或向右)
(2)图中乙,草履虫的运动方向是 (向左或向右)
(3)出现不同现象的原因是:
甲 :食盐对于草履虫来说是 的刺激(有利或不利);
乙 ;肉汁对于草履虫来说是 的刺激(有利或不利)
(4)结论是
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生命起源一直是科学界的热点。以下哪一项证据与“生命起源于外星球”的推测缺乏
严密的逻辑关系
A.陨石中发现有并非来自地球的氨基酸 B.天文学家在星际空间发现了数十种有机物
C.最近发现火星除两极有少量冰以外,深处还埋有水
D.美国青年学者米勒在实验室模拟原始大气和闪电,人工合成了多种氨基酸
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