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下列对生物体的结构层次和功能的描述,其中不正确的一项是
A.构成水稻的结构和功能的基本单位是细胞
B.牛的结构层次为细胞→组织→器官→系统→牛
C.细菌和真菌相比较,细菌细胞里没有细胞核
D.物质的分解代谢即呼吸作用是在细胞中的叶绿体内进行的

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一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是

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如图是植物细胞模式图。请据图同答问题:

(1)图中哪些结构是动物细胞所没有的(写标号)         
(2)细胞分裂时,在④所示的结构中,        的变化最明显。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号    所示的部分。
(4)能制造有机物的是标号     所示的结构。
(5)结构⑥中所含有的能量转换器,除图中的叶绿体外,还应该有    

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根据右图和提供的资料,回答问题:
很早以前,我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业。随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣喂鱼。这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变在敢“桑、蚕、气、鱼”的新技术开发区型农业结构。

(1)在该生态系统中,桑与蚕是         关系。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是                          
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自                        
(4)该生态系统中,物质经多次重复利用,提高了          率。
(5)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生态系统,体内DDT含量最高的生物应是                      

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下图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确变化顺序排列为(   )
A.a→c→d→bB.a→b→c→dC.c→d→a→bD.a→d→b→c

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苋菜是人们常见的蔬菜,炒苋菜时汤会变红,其红色物质主要来自细胞内的哪一结构
A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.液泡

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请你指出能正确表示“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一典故的食物链(   )
A.阳光→蝉→螳螂→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀
C.蝉→螳螂→黄雀D.树←蝉←螳螂←黄雀

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某课外科技小组做了如下实验:
花盆编号
培养条件
1
室温20℃,光照充足,适量浇水
2
室温20℃,黑暗中,适量浇水
3
室温0℃,光照充足,适量浇水
4
室温20℃,光照充足,大量浇水,并将盆底的排水孔堵死
5
室温20℃,光照充足,不浇水
  第一步,取同样大小的花盆,分别装满同样的沙土并编号。
  第二步,将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的五块,每块马铃薯茎上都有一个芽眼,将这五块马铃薯分别埋进五个小花盆的沙土中约5厘米深处。
  第三步,将五个小花盆按照上表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。
  (1)该实验中设置5个花盆的作用是 __________ ,探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是 ______________ 。
  (2)该实验设计有没有不足的地方? _____________ ,如果有,请你说出判断的理由: ____________________________________________ 。

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四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是(   )
A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护鸟类对人类有利D.食物链本身就是生态系统

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在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。
装置
物质
温度
现象

水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有气泡产生,气球胀大了

水+白砂糖
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+酵母菌
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生,气球是瘪的

水+白砂糖+酵母菌
100℃
没有气泡产生,气球是瘪的
  (1)试管①有气泡产生的原因是               
  (2)在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是  的作用;你作出的假设是____。
  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择   两支试管为一组。
  (4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此两组作为对照实验,准备探究的问题是 _________________________________ 。
  (5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。
  (6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳 ______________。

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