下列不属于生物对刺激作出反应的实例是( )

A．含羞草的叶子被碰后会合拢	B．向日葵的花盘能朝向太阳转动
C．人的皮肤划破后血液流出	D．狮子发现猎物后迅速追击

下列哪种科学探究方法不属于观察方法( )

A．用显徽镜观察植物细胞	B．用肉眼观察鼠妇的生活习性
C．用刻度尺测量树的高度	D．设计表格记录空气温度

如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中，他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)
　　(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。
　　(2)下面是一组同学的实验记录：

环境时间(min)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
明亮处鼠妇数量(只)	10	7	4	1	1	0	0	0	0	0
阴暗处鼠妇数量(只)	0	3	6	9	9	10	10	10	10	10

　　通过分析上述数据，你得到了结论是________________________________。
　　(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。
　　(4)这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是______________________。
　　(5)实验中，为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。
　　(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。

阅读下列材料，分析回答闯题：
　　材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花，就会帮助蜂兰花传粉。
　　材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中，生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。
　　上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。
　　上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。

小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇。请你按形态结构特点对它们进行分类。

按照正确方法对同一地区的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系最合理的应是( )

A．裸地>草地>茂密的灌丛	B．茂密的灌丛>草地>裸地
C．草地>茂密的灌丛>裸地	D．茂密的灌丛=草地>裸地

请仔细分析右图，回答下列问题

　　(1)图中属于植物细臆的是_______，属于动物细胞的是________。(用字母表示)
　　(2)动植物细胞的共有结构是[2]_______，[3]_________，[4]_________。
　　(3)植物细胞中决定其具有酸甜味特点的遗传物质在[ ]_________中，酸甜味的物质在[ ]________中。
　　(4)动物不能自己制造有机物是因为细胞中没有[ ]____________。

(1)小林同学用显微镜观察装片的部分做法如下：①按照要求完成了显微镜的对光；②将玻片标本放到了载物台上，使标本正对通光孔，并用压片夹压好玻片③用左手转动租准焦螺旋使镜筒上升；④听到邻桌王同学找到了清晰物像，这名同学急忙将王同学的显微镜拉到自己的面前进行观察。你认为小林同学在上述操作中存在的错误操作是________和________两个过程。
　　(2)在相同的环境中，有下列四台显微镜，要想观察到的细胞体积最大应选择( )
　　A．目镜 5X，物镜 45X　　　　　　　　　　　 B．目镜 15X，物镜 1OX
　　C．目镜 5X，物镜 10X　　　　　　　　　　　 D．目镜 5X，物镜 40X
　　(3)让显微镜镜筒下降时，眼睛应该注视( )
　　A．目镜　　　　　　　 B．物镜　　　　　　　 C．镜筒　　　　　　　 D.准焦螺旋
(4)某同学使用显徽镜时，如果发现显徽镜视野中的物像如图所示，要想把它移到视野的正中间，你该如何移动玻片( )

　　A．右上方　　　　　　 B．右下方　　　　　　 C．左上方　　　　　　 D．左下方

影响生物生活的环境因素可以分为两类，一类是光、空气等________因素，另一类是________因素。

生物体由小到大，是与细胞的_________和_________分不开的。