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    科目： 来源： 题型：

    下列哪一项是影响开心农场生物生长的生物因素？（   ）
    A．阳光B．土壤的肥沃程度C．水分D．不小心踩伤小苗的同学

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    科目： 来源： 题型：

    青霉在生长期间分泌的青霉素，能抑制周围的其他微生物的生长，青霉和其他的微生物的关系是
    A．捕食B．寄生C．竞争D．互利共生

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    科目： 来源： 题型：

    长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征，下列叙述中与干旱环境中的植物特征不符合的是（   ）
    A．有非常发达的根B．具有肥厚多汁的肉质茎
    C．在叶表面有厚的角质层D．有较大的叶面积

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    科目： 来源： 题型：

    “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色？
    A．生产者、生产者B．消费者、生产者C．生产者、分解者D．生产者、消费者

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    科目： 来源： 题型：

    今年春季以来，洞庭湖水域遭受了前所未有的持续干旱，造成芦苇荡变成草原，鱼虾蟹的生存受到严重威胁。这种现象说明（   ）
    A．生物圈是一个统一的整体B．生物能适应环境
    C．环境能影响生物的生存D．生物能影响环境

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    科目： 来源： 题型：

    在同学们的精心呵护下，广益的开心农场长出了绿油油的小苗。请你思考，你们为小苗松土、浇水、施肥分别依次为植物生长提供了什么基本条件？（   ）
    A．空气、水分、营养物质B．一定的生存空间、水分、营养物质
    C．一定的生存空间、水分、阳光D．营养物质、生存空间、适宜的温度

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    科目： 来源： 题型：

    在“调查校园、社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的是（   ）
    A．设计调查表B．制作植物标本C．做好调查记录D．做好归类整理

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    科目： 来源： 题型：

    下列对生物圈的说法中，正确的是（   ）
    A．生物圈是所有生物的家
    B．生物圈为生物的生存提供了基本生存条件
    C．生物圈包括地球的水圈、岩石圈、大气圈的全部
    D．生物圈的厚度大约20千米

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    科目： 来源： 题型：

    某班同学在走廊的花坛上种了一些大豆，结果同学们发现大豆发芽后都朝着走廊外侧阳光更充足的地方生长，因而豆苗都朝外倾斜。由此我们可以发现生物具有以下哪种基本特征？（   ）
    A．生物能进行呼吸B．生物都是由细胞构成的
    C．生物能遗传和变异D．生物能对外界刺激作出反应

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    科目： 来源： 题型：

    下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

    (1)它的身体分为[一]       、[二]胸部、[三]         。
    (2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是      色，有利于蝗虫的个体生存及种族延续。
    (3)体表的外骨骼的作用是          和支持体内柔软的器官。
    (4)蝗虫共有       对足，其中适于跳跃的是发达的_______________。
    (5)蝗虫的翅共      对。

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