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    科目： 来源： 题型：

    动物的运动只需要依靠运动系统就能完成。                  （   ）

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    科目： 来源： 题型：

    根据动物行为的功能，动物行为分为先天性行为和学习行为。  （   ）

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    科目： 来源： 题型：

    请把下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来：
    ①金龟子遇敌假死          
    A．繁殖行为
    ②雌鸟衔虫喂养雏鸟    		B．防御行为
    ③大雁的迁飞    		C．社会行为
    ④饿狗为食物而争斗    		D．攻击行为
    ⑤蚂蚁间的分工合作         E、节律行为

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    科目： 来源： 题型：

    在牧草区，用网子将牧草罩住后，草的叶子几乎被昆虫吃光了，产生这种现象的原因是
    A．环境污染B．植被破坏C．食物链破坏D．昆虫繁殖快

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    科目： 来源： 题型：

    小鸟育雏这种行为从获得的途径和现象看分别属于
    A．繁殖行为、先天性行为B．先天性行为、繁殖行为
    C．学习行为、繁殖行为D．繁殖行为、学习行为

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    科目： 来源： 题型：

    在完成屈肘动作时所需要的动力主要来自
    A．肱二头肌的收缩B．肱三头肌的收缩
    C．肱二头肌的舒张D．肱三头肌的舒张

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    科目： 来源： 题型：

    下列不属于动物间通讯的是
    A．乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
    B．乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
    C．羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便
    D．鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反面显眼的白色

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    科目： 来源： 题型：

    下列不属于生物防治实例的是
    A．啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B．瓢虫吃蚜虫
    C．苏云金杆菌毒杀松毛虫D．人们喷洒农药杀害虫

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    科目： 来源： 题型：

    鸟类的形态结构特征与飞行生活相适应，下列关于鸟类特征的叙述不正确的是
    A．飞行器官是翼B．全身被覆羽毛，正羽与飞行有关
    C．食量大，直肠发达D．胸肌发达，为飞行提供动力

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    科目： 来源： 题型：

    家鸽体内进行气体交换的场所是：
    A．肺B．气管C．气囊D．气囊和肺

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