科目: 来源: 题型:
A.生态系统的多样性 | B.生物数量的多样性 |
C.环境的多样性 | D.基因的多样性 |
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科目: 来源: 题型:
A.葡萄糖能为人体提供能量 | B.葡萄糖能提高神经系统的兴奋性 |
C.葡萄糖能直接消灭病原体 | D.葡萄糖能预防坏血病 |
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科目: 来源: 题型:
A.a>b | B.a<b | C.a=b | D.无法判断 |
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科目: 来源: 题型:
位置 | 鼠妇 | 泥土 | 光线 | 温度 |
纸盒的左半侧 | 10只 | 湿土 | 明亮 | 20℃ |
纸盒的右半侧 | 10只 | 湿土 | 阴暗 | 30℃ |
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科目: 来源: 题型:
A.生物能适应环境 | B.生物能影响环境 |
C.生物既适应环境,又能影响环境 | D.生物既依赖环境,又影响环境 |
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