观察右图所示的某草原生态系统图。回答问题。（5分）

(1)为该生态系统的生物提供物质和能量的是____________。
(2)“离离原上草，一岁一枯荣”，引起草地季节性变化的非生物因素主要是____________；“枯草”在草地上不能长久留存，是因为______________.
(3)为了杀灭蝗虫，有人往草地大量喷洒杀虫剂，你认为这会对该生态系统产生什么影响?
                                                          。

在动物实验中，正确设置对照组不容易。例如，要选择20个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难。那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理?

A．从20个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组

B．将这20个动物随机分成两组，每组10个，一组作为实验组，一组作为对照组

C．将这20个动物分成10对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组

D．将这20个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察

特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋。在高山上没有我到自然水资源，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们获取水要用塑料袋利用植物的

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸腾作用

D．根的吸收作用

小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为

A．切断了导管，根缺少无机盐

B．切断了导管，叶缺少无机盐

C．切断了筛管，根缺少有机物

D．切断了筛管，叶缺少有机物

临床上常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，这些氧和葡萄糖进入细胞后，在什么部位被利用

A．叶绿体

B．线粒体

C．液泡

D．细胞核

“椿树蓬头浸谷种”这句谚语强调了对种子萌发的有重要作用的条件是

A．适宜的温度

B．足够的水分

C．充足的空气

D．种子的自身条件

（5分）图9为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程。请回答： 

（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是         。
（2）在观察活体材料时，发现某血管只允许甲细胞单行通过，那么，该血管在结构上适于物质交换的特点是                                     。
（3）在肺泡内发生气体交换后，血液发生的变化是                     。物质B进入乙细胞后的作用是                                     。
（4）如果C为葡萄糖，在正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定。某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围，最可能的原因是他体内的        分泌不足。

（4分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2011年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
（1）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有_________________ _              的作用。
（2）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。
（3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________

（4分）近年来，“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。

（1）有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况是怎样的呢？分析上图，得出你的观点：                         。
（2）人们或许会问：这些碳来自何方？如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环。……大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在                  圈中，动植物的呼吸作用也将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分
被           （填某类生物）分解，返回大气圈，……以地球作为一个整体来看，碳的总量保持稳定。
不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃               。

第23届省运会将于2014年在我市举办，各县市区均投入一定财力进行城市绿化。在移栽一些树木时，绿化工人往往去掉一些枝叶，个别还采取遮阳措施，这主要是为了降低植物的(    ）

A．呼吸作用

B．蒸腾作用

C．光合作用

D．吸收作用