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科目: 来源: 题型:解答题

“测量胸围差”和“膝跳反射”两个实验都可以使你通过获得对生命现象的直观感受,加深对概念的理解.请回答下列有关这两个实验的操作、结果处理及分析的问题.
(1)“测量胸围差”实验
①测量时,软尺的位置会影响“胸围”的准确度.下图分别表示不同小组测量时软尺的位置,其中正确的有________

②假如某受测者的胸围测量数值如下,则该受测者的胸围差是________厘米.
次数深吸气胸围(厘米)深呼气胸围(厘米)
19492
29692
39491
③右上图为胸腔示意图.胸围差不能反映出图中所示胸腔________径的变化,这说明,胸围差只能在一定程度上反映出肺与外界进行气体交换的能力.
(2)“膝跳反射”实验

①产生膝跳反射需要外界给予适当刺激.施加刺激的同学用手掌内侧的边缘或橡皮锤,迅速叩击的部位应是甲图中的________.
②乙、丙两图中的实线表示小腿的起始位置,虚线表示放松状态下接受刺激发生反应时小腿的位置.其中正确的是________.
③产生上述反射的神经中枢位于________.假如施加刺激的同学刚刚举起手掌或橡皮锤,受试者就产生小腿后缩的反应,这种反射是在________的参与下形成的.

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科目: 来源: 题型:单选题

中医讲究“望、闻、问、切”,其中的“切”指的是切脉,这里的脉是


  1. A.
    静脉
  2. B.
    动脉
  3. C.
    毛细血管
  4. D.
    经络

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科目: 来源: 题型:填空题

从动物行为获得的途径来看,“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于________行为;“几处早莺争暖树”,“谁家春燕啄春泥”属于________行为.

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科目: 来源: 题型:单选题

消化道中基本无吸收作用的是


  1. A.
    小肠
  2. B.
    大肠
  3. C.
  4. D.
    口腔和食管

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科目: 来源: 题型:填空题

鱼类的身体一般呈________,表面大多________;用________呼吸;用________游泳.

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科目: 来源: 题型:单选题

酵母菌中含有一种能将面粉中糖类分解为CO3和H2哦的酶,某中学兴趣小组就温度和食盐对这种酶的催化效率和影响进行研究,实验步骤:先配制一定量的酵母菌培养液(按一定比例)配成酵母菌和面粉的悬浊液,分成15等份,并将它们分成A、B、C三组(每组5份,A组各份中分别加l10mL纯水,B组各份分别加入10mL质量分数为10%食盐水,C组各份分别加入10mL质量分数为20%的食盐溶液),然后按图中配好5个同样实验装置,分别放在5种不同温度的恒温箱内30分钟,用直尺分别测量试管液面下降高度,由此换算出气体的体积(厘米3),实验结果如下表:

组别NaCl溶液质量分数
(%)
25℃(cm335℃(cm345℃(cm355℃(cm365℃(cm3
A03.614.750.47.62.3
B103.314.150.07.52.2
C203.312.742.O6.91.8

下列关于该实验的陈述,错误的是


  1. A.
    在测量气体时,应都冷却至常温后再测
  2. B.
    该实验结果能支持:“随温度增高,食盐对酶的催化效率的抑制程度更强”的假说
  3. C.
    选择加入不同质量分数的食盐溶液的目的是有利于增加结论的科学性
  4. D.
    此实验还能说明酵母菌在25℃~65℃温度范围内都能生存

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科目: 来源: 题型:解答题

图是人的心脏结构模式图,请回答:
(1)写出下列结构名称:
A________ B________ C________ D________
(2)若该心脏完整无损,那么,如果从E向内注入清水,则水将从________流出;若从H向内注入清水,则水将从________流出.
(3)图中所示结构中,含有动脉血的是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

蘑菇不属于植物,主要是因为蘑菇没有


  1. A.
    细胞壁
  2. B.
    成形的细胞核
  3. C.
    叶绿体
  4. D.
    液泡

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科目: 来源: 题型:解答题

辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功.插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间.放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料,实现了稻、蟹双丰收(如图),农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品.
(1)该生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有________,将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质.
(2)研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是________.
(3)农民放养螃蟹的过程中,应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定,因为任何生态系统的调节能力________.
(4)在上述实验过程中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量并没有明显减少,请分析其中的原因________.
(5)我们吃的大米中的营养物质主要来自与水稻所进行的________作用积累的.
(6)请写出该人工生态系统中的食物链:________.

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科目: 来源: 题型:单选题

菜农在种小白菜时,需要多施


  1. A.
    硫肥
  2. B.
    氮肥
  3. C.
    钾肥
  4. D.
    磷肥

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同步练习册答案