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| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | |||||
纸片的颜色种类 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
黄 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
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A.不能结果实的花,是因为花发育不完全 |
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 |
C.不结果实的花,是因为营养不良造成的 |
D.花既有雌花,又有雄花,只有雌花经传粉、受精才能结果实 |
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A.葡萄的扦插 | B.苹果的嫁接 |
C.植物的组织培养 | D.玉米种子长成玉米 |
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A.使后代具备两个亲本的遗传性 | B.保持亲本的性状 |
C.使后代具有更大的生活力和变异性 | D.明显增加作物的产量 |
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