“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”这句谜语形象的描述了花生的结构。其中所描述的“红帐子”、“白胖子”分别是由花中的那些结构发育来的       （    ）

A.子房壁、胚珠     B.珠被、子房     C. 珠被、受精卵     D. 子房壁、受精卵

人体对淀粉和脂肪进行消化的终结部位分别是               （    ）

A.口腔和胃         B.小肠           C.口腔和小肠         D. 胃和小肠

阅读资料，然后回答下列问题：

资料一：自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。

资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如出现流感样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。

资料三：对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际，各国科学家正加紧研制相应疫苗，其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答：

（1）引起甲型H1N1流感病毒的结构是由             组成。

（2）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病流行环节上分别属于                。

（3）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是          （至少写出三点）。

（4）注射疫苗可以使人体获得               性免疫。

下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是       （    ）

A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光   

B.观察物象时,一只眼注视目内,另一只眼睁开.

C.欲将物象从视野左上方移至中央.片应向左上方移动.

D.低倍物镜换高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多.视野变暗.

如图（3）是刘红同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速缩手的反射示意图，请分析下图，结合所学的知识回答下列问题：

（1）写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图中的字母和箭头表示）               。

（2）缩手反射的神经中枢在       （填字母）处。

（3）从反射类型上看，缩手反射属于       反射。

请分析图(2)，结合所学知识回答下列问题：（5分）

（1）图丙中I适于吸收营养物质的主要特点有（至少写出两点）：                。

（2）图乙中D内的液体的形成主要包括        和         两个生理过程。

（3）当膈肌处于收缩状态时，空气入肺经过甲处的气体交换后B与A中血液成分发生的变化是           。

（4）说出G中营养到达人体上肢肌细胞所经的途径：                            。

某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液），然后将它们放在各种条件下培养若干天（如下表），并分别称重，结果是C试管增重最多。结合所学知识，回答下列问题：

（1）此实验中能构成对照试验的是                                             。

（2）C试管比B试管增重较多的原因是                                          。

（3）小麦在生长过程中，根尖生长最快的部位是                                  。

（4）小麦在生长过程中，根要进行呼吸作用，其呼吸作用主要在              内进行。

（6分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物，它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图（1）所示。根据图回答问题：

（1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是           和          。  

（2）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链                               。

（3）图中要组成一个完整的生态系统，除图示的生物外，还需要增加的生物成分是      。

（4）此生态系统中蝗虫的发育过程属于       发育，而大肠杆菌的繁殖方式是         。

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与动物有关。如：“地里的蚯蚓—能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”，“春蚕结茧—一丝不苟”，“蚂蚁搬家—大家动口”，“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。若将这些动物分成两大类，归类的依据最可能是   （     ）

A、生活环境的不同   B、体内有无脊柱  

C、运到方式不同    D、呼吸方式不同

下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是             （     ）

A、具有筑巢、孵卵、育雏等行为   B、前肢变成了翼，有发达的胸肌

C、食量大，直肠短，可随时排便   D、身体呈流线型，体表被覆羽毛