下列各项中，不属于生物的基本特征的一项是

A．能进行呼吸                                               B．能生长繁殖

C．能对外界刺激产生反应                         D．能自由运动

生物圈是地球上所有生物的共同的家园，关于这个家园正确的描述是

A．生物圈就是地球的全部地域

B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 

C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

D．生物圈就是森林、海洋和草原

（5分）右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题。

（1）在A系统内，完成①过程的主要器官是                。

（2）经过③过程，血液中气体的变化是：                       。

（3）在D系统内，血液流经肾脏时，主要通过          和               两个过程形成尿液，进而将人体细胞产生的许多废物排出体外。

（4）葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下，氧化分解释放能量，供细胞生命活动的利用，该过程叫____           作用。

 （3分）下图为反射弧与反射示意图，据图回答下列问题：

（1）当手不小心受到针的刺激，会发生缩手反射，请写出该反射神经冲动的传导的过程______________________________（用图中的数字和箭头表示）。

（2）当手不小心受到针的刺激后会感觉到疼痛，以后见到针就会有意识的躲避，此反射的类型属于            。

（3）在此反射弧中，剪断④能否发生反射？为什么？                   

小强很细心。他买猪肉的时候，发现猪皮下有一层厚厚的脂肪，于是他想弄清楚这层脂肪的作用，就设计了如下实验，请你帮他完成探究：

（1）提出问题：动物的脂肪层有什么作用？

（2）作出假设：_______________________________________________。

（3）设计实验方案：

①取一双橡胶手套，分别戴在左右手上。

②把左手手套外涂上__________________________，右手手套___________________。

③把两只手__________放入盛满冷水的水桶中，停留一段时间。

（4）现象：_________________冷的快，起对照作用的是_________________。

（5）结论：_____________________________________________。

下图一和图二分别是光合作用某个实验的步骤或装置，请据图回答：

（1）   图一所示实验的正确操作顺序是__________________________（填写字母序号）图F所示的实验现象是________________________________________________。该实验证明：_________是植物进行光合作用不可缺少的条件，绿色植物制造的有机物是______________。

（2）   图二所示实验装置可以用来验证植物的光合作用需要____________。设置装置甲的目的是_________________。

（3）   根据以上实验得出的结论，菜农可以采取___________________________

____________________________________________措施（答出一项合理措施即可），以提高温室中蔬菜的产量。

阅读下面资料，回答有关问题。

       酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞……世界环境问题已经严重的威胁到人类的生存。1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境，自觉采取行动参与环境保护，同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献。2010年世界环境日的世界主题为“多个物种，一个星球，一个未来”，点出了保护地球上生命多样性的紧迫性。中国主题为“低碳减排·绿色生活”，意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活，倡导人们过上”绿色、低碳生活。

（1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视。其中引起温室效应的气体主要是（   ）；造成酸雨的主要气体是（   ）

A、二氧化碳     B、二氧化硫   C、一氧化碳  

（2）有“空中死神”之称的是（   ）

A、臭氧层空洞     B、酸雨    C、温室效应

（3）“多个物种，一个星球，一个未来”，其中“多个物种”具体是指（  ）

A、生物种类的多样性     B、基因的多样性   C、生态系统的多样性

如图是人的耳和脑的示意图，请据图分析回答：

（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室。请用图中字母及箭头写出听觉形成过程的途径：__________________________________。

（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在【 】_________产生的。

（3）一位战士的耳朵被炮声震聋，损伤部位最可能是【 】_________，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要________________________，以免耳被震聋。

（4）体操运动员动作灵活优美、协调准确，这与其【 】_________发达有关。

下图是血图片在显微镜下的一个视野图，（用图中序号回答）。          

（1）当人被细菌感染而发炎时，图中【 】_________的数目会显著增加。

（2）当图中【 】_________数目明显下降时，会引起人体皮下出血。

（3）当图中【 】_________数量过少时，会造成人体贫血。

（4）担负运输养料和废物功能的是【 】_________。

右图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1--7表示人体的某些结构，字母A—G代表人体内某些物质。请据图回答:

(1)A进入血液循环的过程叫         。

(2)进入7的F透过             和            进入血液；组织细胞利用血液循环获

得的A和F进行          释放出能量，用于人体各项生理活动及维持体温。

(3)健康人体内的C液与D液相比，D液中不含有的物质是          。某人排出的D液经医院化验发现了许多大分子的蛋白质，说明他肾脏的[   ]       部位发生了病变。

（4）人体每天形成原尿大约150升，而排出的尿液约为1.5升。主要是因为[  ]         ________的        作用。