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科目: 来源: 题型:

细胞学说的主要内容是(       )

A、一切动植物都是由细胞所组成   B、动物细胞于植物细胞具有相同的结构

C、一切生物都有细胞组成         D、细胞核是细胞的主要成分

 

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科目: 来源: 题型:

玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是(        )

A、q              B、d              C、b              D、p

 

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科目: 来源: 题型:

在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了(      )

A、使口腔上皮细胞分散开   B、杀死细胞   C、杀灭细菌   D、保持细胞的正常形态

 

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科目: 来源: 题型:

细胞的生长需要从外界吸收营养物质,而随着细胞的长大,其表面积与体积之比(       )

A、变大   B、变小  C、不变    D、无法计算

 

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科目: 来源: 题型:

下列哪项属于人工湿地(       )

A、沿海滩涂   B、红树林  C、河流  D、稻田

 

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科目: 来源: 题型:

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中,动物数量和植物数量的关系》小课题时,统计的数据,请分析数据并回答下列问题:

 

小鱼(条)

蝾螈(条)

小草(棵)

生态瓶1号

2

2

12

生态瓶2号

2

2

8

生态瓶3号

2

2

4

生态瓶4号

2

2

2

生态瓶5号

2

2

0

 

实验用具是:有盖玻璃瓶、小鱼、蝾螈、水草、洗净的沙子,经布滤过的池水

(注:五个生态瓶均放在实验室窗台上,使它们所处环境中的非生物因素基本相同。)

实验结果如下:生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。

生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条,第2天下午死掉2条。    生态瓶3号的小动物存活3天半   生态瓶2号的小动物存活6天半

生态瓶1号的小动物存活8天。

(1)小生态瓶1—4号均可以看作是一个小的生态系统,在这些小生态系统中,属于非生物因素的生态因素有___________       ___      _。(2分)

(2)由生态瓶5号实验结果可得出的结论是__________________________________________(2分)比较生态瓶1号与2号的实验结果,你得出的结论_______________________________________(2分)。

(3)由生态瓶1—5号的实验结果可得出:在一个生态系统中,动物数量与植物数量的关系应是:__________________________________________________(2分)。

(4)生态瓶1号的动物虽然存活时间最长,但最后还是死了,你认为原因可能是_________________________________________________________________(2分)。

 

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科目: 来源: 题型:

下列不是生物特征的是(      )

A、能进行呼吸     B、会活动    C、能生长繁殖    D、能对刺激发生反应

 

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科目: 来源: 题型:

生物形成物种多样性的一个主要原因是(       )

A生态系统多样性   B分布多样性    C环境多样性      D遗传多样性

 

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科目: 来源: 题型:

某小组将调查到的生物进行了分类,他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为一类,他们是按照什么方法归类的(       )

A按照生物的形态 B按照生物的用途  C按照生物的数量  D按照生物的生活环境

 

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科目: 来源: 题型:

在构成植物体的组织中,能够不断分裂、产生新细胞的组织是(       )

A、输导组织  B、分生组织 C、保护组织  D、营养组织

 

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同步练习册答案