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科目: 来源: 题型:

目前在世界上菊已有2万—2.5万个品种,这体现了生物的(    )

A、物种多样性   B、遗传多样性   C、生态系统多样性  D、生活环境多样性

 

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科目: 来源: 题型:

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是(    )

A、光        B、水        C、温度        D、湿度

 

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科目: 来源: 题型:

曾经作过环球航行,并著有《物种起源》一书,提出“进化论”的是(   )

A、林奈     B、达尔文    C、哈维     D、虎克

 

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科目: 来源: 题型:

我们之所以能长大,是因为(    )

A、细胞分裂      B、细胞生长    C、细胞分裂和生长     D、都不是

 

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科目: 来源: 题型:

与植物相比,动物的细胞结构没有(    )

A、叶绿体     B、细胞膜     C、细胞核     D、细胞质

 

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科目: 来源: 题型:

若在载玻片上写有字母“p”在显微镜的视野中看到的物象是(    )

A、b        B、p          C、d        D、q

 

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科目: 来源: 题型:

用低倍镜观察标本时,要使物像更加清晰,应调节(   )

A、反光镜      B、转换器      C、粗准焦螺旋      D、细准焦螺旋

 

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科目: 来源: 题型:

右图所示对果树进行环割树皮的实验,请据图回答。

(提示:果树的的韧皮部位于树皮内)

(1)在A.、B处环割后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,

原因是:                                         

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同:                       

(3)如果在果树主干C处进行环割(如圆图中所示),果树的生长状况是            ,原因:                                           

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料,分析并回答相关问题:

材料一:A图中显示,17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里,只浇水。5年后,柳树长到了82千克,而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

材料二:B图中显示,18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠,在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物,且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活,而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

⑴从材料二的实验中可以得出的结论是(   )  

A.光合作用产生了有机物        

B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

C.水分是植物体建造自身的主要原料       

D. 无机物是植物体建造自身的主要材料

⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是:

⑶在海尔蒙特的实验中,泥土的重量减少了90克,主要是由于土壤中的                

                         被植物吸收利用了的缘故。

⑷而柳树吸收的水分大部分通过             作用散失到大气中了。

⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头,时常可见锻炼者的身影,有人说清晨锻炼好,亦有人认为傍晚锻炼好,你的观点是:                        ,请简述你的理由。

 

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科目: 来源: 题型:

“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明(   )

A.生物能生长和繁殖             B.生物能适应环境

C.生物的生活需要营养           D.生物能对刺激作出反应

 

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同步练习册答案