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科目: 来源: 题型:

玉米和水稻不能间作套种,起限制作用的生态因素是(   )

 A.阳光   B.空气  C.水分   D.温度

 

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科目: 来源: 题型:

影响主要特征的生态因素不包括(    )

  A.阳光和温度

  B.植物高度和开花时间

  C.水分和土壤肥力

  D.害虫和田间杂草

 

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科目: 来源: 题型:

主要特征背上的驼峰是骆驼的一个重要标志,其驼峰的形成说明(   )

  A.环境对生物的适应

  B.环境对生物的改造

  C.生物对环境的适应

  D.生物的结构与环境没有关系

 

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科目: 来源: 题型:

生物的主要特征是多方面的,如绝大多数生物的生活需要吸人氧气,呼出_________;生物能对来自环境中的各种_________作出反应;除病毒外,生物都是由_________构成的。

 

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科目: 来源: 题型:

生物有别于非生物,即它们都是“活的”,是有生命的。生物的主要特征表现在_________、_________、_________、_________等方面。

 

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科目: 来源: 题型:

下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件(   )

 A.阴暗、明亮  B.潮湿、干燥  C.温暖、寒冷  D.食物多、食物少

 

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科目: 来源: 题型:

苹果、梨等果树不能在热带地区栽种,主要受下列哪项因素的限制(   )

A.温度  B.湿度  C.阳光  D.水分

 

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科目: 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系(   )

 A.捕食  B.竞争  C.合作  D.追逐

 

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科目: 来源: 题型:

发现DNA双螺旋结构的科学家是(   )

 A.达尔文  B.哈维  C.林奈  D.沃森和克里克

 

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科目: 来源: 题型:

现代生物学研究的重要方法是(    )

 A.调查法  B.实验法  C.比较法  D.观察法

 

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同步练习册答案