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(5分)在人类历史上,出现过多次由各种病毒引起的大规模传染病。传染病的流行需要具备三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。请你结合传染病流行的三个基本环节,写出预防和控制流行性感冒的措施。
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(5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。请据图回答:
(1)该实验的实验变量是______。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯中盛放的是________。观察比较萝卜条②一④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了_________(填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中会渗出很多汁液,这是由于糖溶液的浓度_ ___(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法_________ _ 。
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(5分)下图表示在某晴天的上午,将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住,扎紧袋口并置于阳光下。请回答:
(1)一段时间后,塑料袋内壁上会出现小水珠,这是植物__ 作用的结果。
(2)下午打开袋口,迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内,观察到卫生香复燃,说明袋内含有较多的_______ (气体),该气体是通过_______作用产生的。
(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上,扎紧袋口。第二天打开,迅速伸进一根燃着的火柴棒,结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水,石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体),该气体是通过_________作用产生的。
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(9分)下图为英国曼彻斯特地区历年采集的桦尺蛾数量变化情况柱图,据图回答:
(1)从1890年到1960年,深色的桦尺蛾数量 (填“增加”、“减少”或“不变”),浅色的桦尺蛾数量 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
(2)假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟,这两种桦尺蛾的数量 (填“会”或“不会”)发生这样的变化。
(3)在1890年,浅色的桦尺蛾数量多,在1960年,深色的桦尺蛾数量多,这说明生物对环境具有 性。
(4)如果1960年后,严格控制空气污染,工厂的排烟量大大减少。浅色桦尺蛾数量将 (填“增加”、“减少”或“不变”),深色桦尺蛾数量将 (填“增加”、“减少”或“不变”)。
(5) 桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 。桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种 (填“遗传”或“变异”)现象。
(6)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用 方法控制这种林业害虫,既经济又环保。
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(8分)下页图是植物光合作用示意图。请据图回答:
(1)图中【A】______是进行光合作用的场所。
(2)光合作用的原料是图中【③】________和【④】_________。
(3)光合作用的产物是图中【①】________和【②】_________。
(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是______。光合作用 (填储存或释放)能量。此能量最终来源于_______。
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