较早出现的古人类化石是（    ）

A. “露西”    B. “东非人”   C.北京人   D. 山顶洞人

据下面提供的图片资料，归纳鸟类动物适于飞翔的特点。

(1)体型及体表覆盖物____________________________________________________；

(2)前肢及肌肉___________________________________________________________；

(3)呼吸方面______________________________________________________  ____；

(4)骨骼_________________________________________________________________；

(5)消化及其他方面______________________________________________________；

右面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题：

(1)含有孢子的是图中___________(用图中序号回答)结构；吸收馒头中营养物质的是图中的___________(用图中序号回答)结构。

(2)它___________(填写“有”或“没有”)细胞结构。

(3)请你再写出一种常见的真菌名称：___________

我国福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站、由于水源充沛，自古以来，闽江口湿地不仅到处芳香萋萋、鱼翔浅底，更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞l临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹘等濒临灭绝的珍稀鸟类。

  请回答：

(1)鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的___________(填先天性或学习)行为。

(2)鸟类是该生态系统中的___________者，在维持生态平衡重起着重要作用。

(3)资料中所提到的珍稀鸟类中，___________是我国特有的。

(4)若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的___________是统一的整体。

(5)物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上就是___________的多样性。

分析下图并回答

(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是___________，在陆地生活的动物是___________、___________，在空中飞行的动物是___________。

(2)这些动物体内都有脊柱，属于___________动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物；而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是___________动物。

某校中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。

 (1)写出A—F中C、F所代表的生物名称。

    C___________；F___________．

(2)在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物

   是_________；无根，具有茎和叶的植物是

_________。(填字母代号，填生物名称不 

    得分)

(3)在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，

  水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多? ___________。

下图是人体上肢部分的骨骼和肌肉图，请分析回答：

(1)骨与骨之间的活动连接是关节。图中显示的关节有肩关节、___________、腕关节等。

(2)构成一块骨骼肌的主要部分是①___________，并且骨骼肌的特性是受刺激而收缩。图中②肌腱从结构层次上看属于___________(细胞、组织、器官)，它可绕过关节连在不同的骨上。

(3)铅球运动员手握铅球放在肩胛骨上，准备投掷时，手臂肌肉所处的状态是：肱二头肌___________，肱三头肌___________。

32．在生态系统中，食物链和食物网里的各种生物之间存在着相互___________、相互__________ 的关系。 

32．在生物分类的等级单位中，“界”中生物的共同特征相对___________(填“多”或“少”)。因为分类方法是按照生物体的相似程度和亲缘关系来分的，分类等级越高，它所包含的生物体间的差异越大，即共同特征越少，反之亦然。___________是七个等级中最低的，因此，这个等级中生物的共同特征最多。

将哺乳动物的各种牙齿与它们的功能用线连起来。

A．门齿                      a．撕裂食物

B．犬齿                      b．磨碎食物

C．臼齿                      c．切断食物