如图4所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是            （  ）

A.④→②→①→③→⑤             B.①→②→③→④→⑤

C.⑤→①→③→④→②            D.②→①→④→③→⑤ 

已知一台显微镜，它有5×、10×、15×三个目镜，有×10、×45两个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是(   )

A.50 225     B.100 450         C.50 675             D.150  675

下列属于生物的是        （   ）

A.弹钢琴中的“机器人       B.钟乳石在慢慢长大

C.火山爆发时岩浆喷出      D.馒头上长的“白毛”

下列哪一特征不是所有生物都有的D                                         （   ）

A.能进行呼吸         B.需要营养物质    C.能生长繁殖      D.能进行光合作用

下图表示探究种子萌发环境条件下的实验装置，每个烧杯均放有等量的干燥种子（10粒），并提供相应的环境条件。

（1）每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是什么？

（2）C装置水较多且在水面上有油层，其作用是什么？

（3）在上述五个实验中，请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么？

（4）如果只探究光照是否对种子萌发有影响，应选择哪几个装置进行实验观察？

（5）你能预测哪些杯中的种子将在7天后发芽吗？

在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：

甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?

乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?

丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。

（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________。

（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：________________________（用字母和箭头表示）。

A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：__________________________________

____________________________________________________________（只要求答要点）。

（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是__________（细菌、真菌）菌落。

（5）请你预测实验的结果：______________________________________________________________________________________________________________________。

下图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些器官或结构。请分析回答：

（1）血管［3］内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有__________。

（2）血管［5］比［4］内血液中大分子物质浓度明显升高，这与_______________作用有关；［7］比［6］内血液成分含量明显减少的物质有_____________________（至少写出两种）。

（3）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是：_________________若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为________________。

近年来，地震灾害频繁发生，对人们的生命财产造成了极大的危害、灾后，如果不及时采取防疫措施，还会发生严重的疫情。请根据急救和防疫的有关知识回答下列问题：

（1）一旦发现有动脉出血的伤员，首先要拨打电话“120”,紧急呼救，同时应该用指压止血法或加压包扎止血法在伤口的________________压迫止血。

 (2)对刚停止呼吸和心跳的人，应该马上实施_____________和胸外心脏挤压进行抢救。

 (3)在预防传染病的措施中，为了防止发生疫情而接种疫苗属于_______________________。

 (4)接种疫甫能刺激人体产生相应的______________，从而提高对特定传染病的抵抗能力，这属于人体的特异性免疫。疫苗通常是用_______________的病原体制成的生物制品。

某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；

②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；

④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；

⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的　　　　　运走耗尽。

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是          ，该实验的变量是              。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料           。

（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的          。

结合下图判断下列叙述中准确的是

A．1是视觉反射弧中 感受器

B．2通过调节能使人看清较远、较近的物体

C．3在视觉形成过程中没有任何作用

D．物像形成于4上时，就形成了视觉