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把如图所示的实验装置放在阳光下,以探究植物进行光合作用必需的某种原料。请分析回答:
(1)该实验探究的光合作用原料是 。
(2)本实验中使用石灰水的目的是: 。
(3)本实验的对照实验是 。
(4)如果利用该植株来验证植物的叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位,请你完成实验设计。
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如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)[A]进入血液循环的过程叫 。
(2)某人在排泄过程中,[C]中出现了许多蛋白质,说明他肾脏的[ ] 发生了病变;正常情况下,与[C]相同的一些物质也可以通过[D] 排出体外。
(3)进入[8]中的[F]是通过 作用进入血液循环的。组织细胞利用血液循环获得的[A]和[F]通过 释放出能量,用于人体的各项生理活动。
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如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是 。
(2)图中的[4]是由[2]中的 发育来的。
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自 。
(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是 。
(5)寿光菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做 。
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根据右面消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]______________,与其消化功能相适应的结构特点是____________________________________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ]_____________,它所分泌的消化液的名称和作用分别是______________________________________。
(3)图中[6]除能分泌消化液参与食物消化外,还能分泌_________,调节________________。
(4)张涛同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点 异味但并未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠壁黏膜内的_________________。从此事件中应吸取的教训是_____________________。
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右图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题:
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于_________________过程。这个过程除上述意义外,还具有的意义是___________________________________________。
(2)生物遗体通过[ ]________,在______________条件下,分解生成水、无机盐和[ ]_________。由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。
(3)大多数细菌对人类是有益的,请列举与图中[1]营养方式相同的有益细菌_______________。
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看图回答下列问题:
(1)l、2、3中的液体分别是
(2)尿的形成,包括 几个过程。
(3)据测定:一个正常成年人一昼夜大约产生150升原尿,而尿只有1.5升,这说明当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质被肾小管重新吸收送回到血液中
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下图若表示一个生态系统,
(1)其组成成分中还应添加 和
(2) 该食物网中个体数量最多的生物是 。
(3) 若该食物网只有图中的几种生物,问该食物网中最短的食物链有 条。
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右图为人体局部血液循环示意图,其中①③是动脉血管, ②是毛细血管, ①②③内流动的均为动脉血则②的主要功能是( )
A.滤过作用 B.气体交换 C.吸收养料 D.分泌物质
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刘伟同学在“五一”长假期间,大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧,后来出现了发烧、咳嗽等症状,医院诊断他患上了流行性腮腺炎,下表是他的血常规化验报告单,分析回答:
(1)从表的测定值可以发现的问题是___________________________。
由此可以说明这种血液成分具有_____________________________功能。
(2)医生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内。药物需首先_____次到达心脏,然后再由心脏经_______________才能到达患处。
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