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下图表示两种生物之间的关系,哪组生物间的关系不符合图示的曲线( )
A.地衣中的真菌和藻类 B.豆科植物和根瘤菌
C.草食动物与其肠内的大肠杆菌 D.猫头鹰与田鼠
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如图所示是《观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用》的实验步骤的部分示意图,请观察思考后回答问题。
(1)请你整理出正确的实验操作顺序,从先到后依次是____________(填字母)。
(2)该实验中____________号试管是用作对比的。
(3)将试管放在37℃的水中,原因是____________________________________。
(4)实验结果:2号试管里的浆糊不变成蓝色,这说明了________________________。
(5)如果将两只试管都放在5℃的水中,最后滴加碘液后的现象会是____________,出现这种现象的原因是____________________________________________________________。
(6)如果选择一种消化液来代替唾液,下列可以出现和上述实验相同结果的是( )
A.胃液 B.胆汁 C.胰液
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学校生物兴趣小组的同学将一株在黑暗中放置了两天的绿色开花植物,剪取一段枝条,插入盛有已稀释的红墨水的广口瓶中,将它放在阳光下,对其代谢进行探究。(如下图)
(1)几分钟后,若截取一段茎用放大镜观察横切面,可以发现被染成红色的部位是____________。
(2)傍晚,发现广口瓶内的液面下降了不少,减少的水主要是植物通过____________由叶的气孔散失的。
(3)如果在当天傍晚取下叶片a,第二天凌晨取下叶片b,用打孔器各获取同样大小的一个圆片,烘干后称重,则取自叶片____________的圆片较轻。原因是_____________________
____________________________________________________________。
(4)若该枝条从黑暗中取出后,立即将叶片d使用上图装置来研究光合作用所需的某种原料,该原料是____________。由于疏忽,同学们忘记了设计对照实验,请你参照该装置设计对照实验(写出关键步骤):_____________________________________________。
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