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(见下图)在载玻片的A处滴一滴含草履虫的培养液,在B处滴一滴酵母菌培养液,用吸管划通A、B形成连桥,观察到草履虫的运动方向是 。在B处酵母菌培养液外侧边缘放数粒食盐,观察到草履虫的运动方向是 。这说明草履虫能对外界刺激 。
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某同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下,请你帮他将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题________________________________________________。
(2)做出假设________________________________________________。
(3)实验步骤:
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少________的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如下图所示。
(4)起对照作用的是________________________________________________。
(5)得出结论_______________________________________________________。
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将如图所示的实验装置放在阳光下,以探究光合作用的原料,请分析回答:
(1)该实验将要探究的光合作用的原料是________________________________。
(2)在实验中使用石灰水的目的是________________________________________。
(3)在实验前需要将植株放在黑暗处一昼夜的目的是________________。装置A应是________(是否透明),原因是________________________________。
(4)该实验的对照实验是________________________________________________。
(5)该实验有一处错误,请你帮助纠正______________________________________。
(6)若某同学想用这个装置来验证植物的蒸腾作用,请你帮助他设计实验方案?
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下图是显微镜的结构示意图及观察洋葱表皮细胞时遇到的几个问题。请分析回答:
(1)显微镜中最重要的结构是[ ____ ] ________和[ ____ ] ________。
(2)在使用显微镜时,若将低倍物镜换成高倍物镜,应转动[ ____ ] ________。这时发现视野的亮度发生了如图丙的变化,应如何调节好视野的亮度?_____________。
(3)在使用显微镜时,在镜筒下降的过程中眼睛应看着[ ____ ] ________。
(4)如果将图乙中染色较好的A移至视野的中央,应向________移动装片。
(5)图乙视野中除了细胞外还有许多异物,转动目镜和移动装片异物都不动,则异物在[ ____ ] ________上。
(6)如果要使显微镜的镜筒升降范围较大,应调节[ ____ ] ________;如果使观察的物像更清晰,应调节[ ____ ] ________。
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下图为草原生态系统的食物网,请据图回答;
(1)该食物网中有________条食物链,其中最短的一条是________________。
(2)从生态系统的组成分析,图中的草属于________,其他动物是________。
(3)从生态系统中能量流动的特点分析,数量最多的生物是________;数量最少的生物是________。
(4)图中牛与兔的关系在生态学上被称为________。
(5)该图所示生物能不能构成一个生态系统?________,原因是__________________________________________________________________。
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下图是植物和动物细胞的结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图________为植物细胞,图________为动物细胞。
(2)动物细胞和植物细胞相比,没有的结构是[ ____ ]________、[ ____ ]________和[ ____ ]________
(3)吃西瓜时,带甜味的物质存在于[ ____ ]________中。
(4)能将光能转变为化学能的结构是[ ____ ]________;能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的结构是________,此能量转换器应该存在于上图所示的________细胞中。
(5)在观察西瓜果肉细胞的实验时,染色最深的结构是[ ____ ]________,在光学显微镜下看不到的结构是[ ____ ]________。
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图为显微镜中观察到的两个,其中细胞甲为主要观察对象,当由视野①到视野②时,操作显微镜的正确步骤是 ( )
A、转动粗准焦螺旋 B、调节光圈
C、转动转换器 D、移动装片
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有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠,而有些植物的子房内有两个或多个胚珠。下图为两种不同植物的子房剖面图,其柱头上各落有同种植物的4个花粉粒。请分析回答:
(1)无论是单胚珠植物还是多胚珠植物,它们的个体发育过程都是从 开始的。
(2)如果A、B柱头上的花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内,则在图 所示的子房内,有些精子得不到与卵细胞结合的机会,图 所示的子房出现瘪子的可能性较大。为防止瘪粒现象,在农业生产上常采取 的办法,以提高结实率。
(3)番茄的每个果实里常见有多粒种子,说明番茄的子房类似图 。
(4)剖开成熟的两瓜,有时会看到几粒白子,这是因为 。
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