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现存鱼类约2万余种,它们都具有高度适应水生生活的特征。鲫鱼是一种常见的淡水鱼,如图所示。请认真看图并回答:
(1)观察图中鲫鱼的外部形态,可以看出鲫鱼的身体呈 ,此特点对于其水生生活的好处是 。
(2)请你尝试说出水是从何进入鱼鳃,又是从什么地方流出的。然后再用简单的方法证明这一点。
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科学研究工作者为了研究环境中重金属元素对生物的污染情况,分别测定了池塘和草原生态系统某种重金属在各种生物体内的质量分数,结果如下表。请回答:
(1)除表中列出的以外,上述生态系统中的生物成分还包括 。
(2)请写出池塘生态系统中最长的一条食物链: 。
(3)重金属元素在上述生态系统的食物链的各生物体上的分布规律是
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下图是几种野生动植物图片,请认真看图并回答:
(1)我国珍贵稀有的动物是 ;我国珍贵稀有的植物是 。
(2)绿海龟生活在我国黄海至南海海域,每年4—10月在西沙群岛繁衍生息。它属于 类动物。
A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
(3)近些年来,由于人为活动的干扰,使生物多样性面临威胁,保护生物多样性已迫在眉睫,对此你有什么好的建议?(至少答出2条)
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下图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是( )
A.戊最有可能是水生的
B.最先出现的植物类群是甲
C.丁的结构比丙复杂
D.乙和丙都是由甲进化来的
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观察下面食肉目部分动物的分类图解,请分析下列说法不正确的是( )
A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
B.猫与豹的亲缘关系比狗的近
C.猫与虎长得最相像
D.种是分类的最基本单位
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下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。
结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。
2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。
3号试管中馒头块变色的原因是 。
实验结论:
淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化。
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请你根据下图回答相关问题:
(1)图中涉及人的 对相对性状,请写出任意一对相对性状:
(2)若图示中的男女是一对夫妇,如果父亲面颊上有酒窝(D),母亲面颊上无酒窝(d),他们的后代面颊上全都有酒窝.那么这对夫妇的基因组成分别是
(3)若这对夫妇均无酒窝,他们能生育出有酒窝的子女的几率是 。子女的基因组成是 。
(4)有人提出“吃基因补基因”,你是否赞成这种观点
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