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生活中难免会遇到一些紧急情况或意外伤害。下图是一位男士在游泳时不小心溺水,被抢救上岸后,一定要尽快拨打“ ”急救电话,同时对其进行紧急急救(进行人工呼吸),请你观察下面三幅图后,回答问题:
(1)请按照人工呼吸的具体操作方法正确排列三幅图的顺序 。
(2)进行人工呼吸前首要的任务是:清除 ,保持 。
(3)在A图中,抢救者对被抢救者吹气的频率应该是 ,如此反复进行。当病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救成功。
(4)病人在停止呼吸的同时心跳也停止,则应在进行人工呼吸的同时做人工 。
(5)人工呼吸一般适用于哪些情况的急救? 。
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(1)某人看到或听到不顺心的事,有时会出现情绪激动,心跳和呼吸明显加快现象,这是神经调节和 调节协同作用的结果。
(2)乒乓球运动员灵巧动作的完成,除大脑皮层参与活动外,还需要 起平衡协调作用。
(3)反射是神经调节的基本方式,人类所特有的条件反射是 。
(4)某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状,但他的全身感觉功能正常。该病人的病变部位可能是下图中的[ ] 。
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下图是眼球的结构示意图,据图回答。
(1)外界物体反射来的光线,依次经过[ ] 、瞳孔、[ ] 和[ ] ,并经过折射,最终落在[ ] 上,形成一个物像。物像信息通过 传给大脑的一定区域,人就产生了视觉。
(2)当眼受到强光照射时,瞳孔变 。
(3)有一失明患者,经检查眼球的结构完好无损。原因之一可能是图中[ ] 发生了病变。
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下图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换。请回答:
(1)在过程①中,若将呼出的气体通入澄清的石灰水中,请预期澄清的石灰水是否会变浑浊? (填是或否)。过程①完成的气体交换,是通过 来完成的。
(2)通过过程②,血液便成了 血。
(3)血液中运输氧的血细胞是 ,氧气由这种血细胞携带,经过程③运输到组织间,通过过程 (填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行呼吸作用,分解有机物,释放能量。
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下面是某同学所做的“淀粉在消化道中开始消化的部位”探究实验:
该同学的假设是: ;
实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中颜色的变化实验结果:l号试管不变色,而2号试管和3号试管中可能变成 色。
结果分析:
1号试管中没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。
2号试管是 号试管的对照,变量是 。
3号试管是 号试管的对照,通过这组对照充分说明了口腔中 .
实验结论:淀粉在人的消化道的 部位就开始被消化。
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下图表示人存吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化。依图回答下列问题。
(1)A图表示在 状态,B图表示在 状态。
(2)吸气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,气体便被吸入。
(3)呼气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,气体便被排出。
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如下图示验证种子呼吸作用的试验装置,请回答:
(1)图A验证的是 ,瓶中的种子为 (干燥或萌发)的种子。注入清水后,种子产生的 排到澄清的石灰水中,所发生的现象是 。
(2)图B验证的是 ,在甲乙两个瓶子中分别装的是萌发的种子还是干燥的种子?甲 ,乙 。
(3)该实验可说明两个问题:一是种子呼吸过程中吸收的气体是 ,释放的气体是 ;二是干燥的种子和萌发的种子呼吸作用旺盛的是 。
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绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:
(1)若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”,则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指 、 、 。
(2)如下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度(光合作用合成有机物的速度)的影响曲线图。
①a或b曲线都可以说明 是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素;
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是 、 。
(3)我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行,通其风”之语,请联系上图简要分析其中的道理 。
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如下图所示一株小杨树茎的横切面图,据图回答
(1)构成该茎维管束的结构有 (填字母)。假如对一株玉米横切,则该株玉米茎维管束的结构由 组成。
(2)B的分裂活动受气温变化的影响较大,因而生长在温带和亚热带地区的木本植物在C部位形成明显的 。
(3)叶片所需要的水分和无机盐,一般是由根从土壤溶液吸收后,通过C部位中的 运输来的;而根部所需要的有机物质往往是通过叶制造后由图 中的 运输来的。
(4)据此图所示的各部分结构,你判断这段茎的生长年限为 。
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