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依据下图所示的实验装置,回答:
(1)将该装置放在光照下一天,傍晚将袋打开,迅速将一支快要熄灭的细木条插到袋内,观察到的现象是___________;说明了什么问题?____________________。
(2)上述实验完成后,再将塑料袋套上,并扎紧袋口,在第二天天刚亮时打开袋口,并迅速将一支燃烧着的细木条插到袋内,此时观察到现象是___________;说明了什么问题?_________________________________。
(3)此装置能否作为观察蒸腾作用的实验装置?___________。
(4)若用此装置作为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置,需将该实验装置放在黑暗处一昼夜进行暗处理,其目的是___________________________。
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据制作和观察洋葱表皮细胞l临时装片的实验过程,回答:
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准备;②制片;③_________。
(2)在观察过程中若发现视野较暗,可通过调整[ ] ________或[ ] _________,直至视野合适为止。
(3)使用显微镜观察时,首先在低倍镜下找到要观察的物像,然后转动[ ]_______,换用高倍镜观察。若要使视野中观察到的细胞最大,应选用的镜头组合是_______。
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据下图所示细胞的生理活动过程示意图,回答:
(1)过程A表示的是________,在这一生理活动过程中,细胞核的主要变化是____________。
(2)过程D表示的是_________,这一生理过程所导致的结果是_________________。
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据下图所示细菌的生命活动示意图,则其内圈、外圈分别表示的是( )
A.内圈表示芽孢的形成过程,外圈表示细菌的繁殖过程
B.内圈表示细菌的繁殖的过程,外圈表示芽孢的形成过程
C.内圈表示芽孢的形成过程,外圈表示芽孢的萌发过程
D.内圈表示细菌繁殖的初期阶段,外圈表示细菌繁殖过程的后期阶段
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下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本a从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋
④转动转换器 ⑤移动标本
A.①→②→③→④ B.④→③→②→⑤
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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细菌和真菌在生物圈的物质循环中起着极为重要的作用,如下图甲所示;这一原理也被用于解决生活污水造成的水污染问题。城市居民生活污水以其中的有机物为主,直接流入江河湖泊会使水质发黑发臭,污水处理厂将污水排入曝气池中,利用“活性污泥”(活性污泥是多种微生物聚合而成的泥絮状团块。其中最重要的是细菌)净化污水。图乙示某城市污水处理厂一角。请结合相关知识回答下列问题:
(1)与细菌和真菌相比,病毒没有_________结构,一般由_________外壳和内部的__________组成。各种真菌的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和_________。
(2)真菌和大多数的细菌,都是异养的,营__________生活或________生活。
(3)大多数真菌在适宜的环境情况下,繁殖方式是__________。
(4)图甲中[2]和[3]分别代表______________________________。
(5)污水处理厂中利用的“活性污泥”和图甲中的[1]的作用原理是一致的,即都能够__________________________________________________。
(6)非生物因素影响“活性污泥”的工作效率,因此污水处理厂在进行污水处理时需要向曝气池中持续不断地通入空气,目的是为腐生细菌提供氧气彻底分解有机物;为保证活性淤泥中微生物的生长繁殖,曝气池还应保证合适的________________________等条件。
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某晴天的上午,在一株盆栽植物上套一个透明的塑料袋,扎紧袋口;图B为该植物叶的外形图。图中①、②、③、④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向。
(1)一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体散发出来的水凝结而成的,它是__________的结果。
(2)下午打开袋口,迅速伸一支将熄灭的火柴棍伸进袋口,火柴复燃了,说明袋内的__________较丰富,这是__________的结果。若上右图表示叶片与光合作用有关的物质进出叶片的情况,则①、③分别代表的物质分别是:①__________、③__________。
(3)若在傍晚套上塑料袋,扎紧袋口。第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的__________较丰富,这是__________的结果。若上右图表示叶片呼吸作用有关的物质进出叶片的情况,则①、②所代表的物质分别是:①__________、②__________。
(4)以上三种植物的生理活动,绿色植物白天进行的有____________________;夜晚仍能进行的有____________________。
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下图是同学们非常熟悉的5种动物,它们与我们的生活关系密切。请回答下列问题:
(1)A类终生生活在水中,它们身体呈__________形,运动方式是__________,运动器官是__________,用__________呼吸。
(2)B是一种典型的__________动物。体表的__________既保护和支持了内部结构,又能有效地防止体内水分蒸发,这是其适应陆地生活的重要原因。
(3)C是一种常见的__________动物。其体壁能够分泌黏液,使体壁始终保持湿润,以保证其正常的__________,同时能减少与土壤的摩擦。
(4)D类多数能在天空中飞翔,其飞行的器官是__________,其飞行时,空气进入肺→气囊→肺。这样的呼吸方式叫__________。
(5)E__________的生殖发育特点,大大提高了后代的成活率。
(6)A、D、E所代表的三类动物的共同特点是_____________,属于__________。
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下图是研究动物行为的几个实验,请仔细观察后,回答下列问题:
(1)图中属于先天性行为的是__________,属于后天性行为的是_________。(填序号)
(2)哪幅图显示的动物学习能力强?
(3)你认为学习行为有遗传因素的作用吗?
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